精选优质文档-倾情为你奉上人教版义务教育课程标准实验教科书二年级数学上册第五单元“观察物体”第一课时说课稿龙头中心小学：陈丽君一、说教材1、教材的地位：观察物体这节课是人教版义务教育教科书数学（二年级上册）第五单元的第一课时。教材是从学生已有生活经验出发以及已学习了位置知识的基础上，借助于生活中的实物和学生的操作活动进行教学的。主要帮助学生建立初步的空间观念，发展他们的形象思维，通过一些活动，使学生认识到，从不同的角度观察同一个物体，看到的物体的形状可能是不同的，并让学生初步体会局部与整体的关系，通过这部分内容的教学，不但可以使学生学会从不同的角度观察物体，而且又为以后学习有关几何图形的知识打下坚实的基础。2、教学目标：依照新课程标准的要求，结合教材和学生的特点，从知识与技能、过程与方法和情感态度价值观三方面制定以下教学目标：1、能辨认并能想象从不同位置看到的简单物体的形状。2、在探究中，学生掌握全面、正确的观察物体的基本方法，并感受到局部与整体的关系。3、通过活动，感受数学与生活的联系，培养学生观察物体的兴趣和热情
