精选优质文档-倾情为你奉上比例的意义和基本性质各位评委老师，大家好！我是5号考生，我展示的内容是六年级下册第四单元比例的意义和基本性质，下面开始我的无生模拟课堂。 一、情境导入同学们，大家好！我们先来看看这些情境图，这些情境你还熟悉吗？是的，他们都在升旗。有什么共同的标志？没错，国旗。国旗是我们中华人民共和国的象征，它是庄严而美丽的，你们知道在哪些地方可以看到国旗呢？同桌间相互说一说。都有哪些呢，把你们想好的答案齐声告诉老师。天安门升国旗仪式，没错。校园升旗仪式，是的，我们每周一早上都要举行庄严的升旗仪式，教室里挂着国旗。嗯，你们真是生活的有心人。但这些国旗有大有小，为什么它们都没有变形？背后是不是有什么奥秘？今天我们就来研究国旗背后的奥秘比例的意义和基本性质。（板书） 二、新授1.比例的意义很多新的概念都是和原有知识有联系的，大家猜一猜“比例”会和什么知识有联系？正所谓英雄所见略同呐，大家都觉得和“比”有联系。那“比”要成为比例必须符合什么条件呢？我们接下来进行深入研究。看到天安门广场、操场上和教室里
