六年级数学下册比例的意义和基本性质导学案(共11页).docx

精选优质文档-倾情为你奉上六年级数学下册比例的意义和基本性质导学案本资料为woRD文档，请点击下载地址下载全文下载地址黄石市马家嘴小学教师电子备课记录教学内容比例的意义和基本性质教材分析本节内容是在比的知识基础上教学的。包含三个内容：比例的意义、比例的基本性质、解比例。教材的编排是先由国旗长与宽的比认识比例的意义，再认识比例的基本性质，最后根据比例的基本性质教学解比例。教学目标知识与技能使学生理解并掌握比例的意义和基本性质过程与方法学习判定两个比是否组成比例的方法情感态度与价值观理解并掌握比例的意义和基本性质教学重点理解比例的意义教学难点掌握基本性质课前准备大小不同国旗课时安排一课时教学过程教学步骤教师点拨一、温故互查、预习学案（一）教师提问复习1什么叫做比？2什么叫做比值？（二）求下面各比的比值12164.52.706教师