1、九年级中考语文复习备战记叙文阅读【考查要点】在整体上，明确记叙的中心，理解记叙的要素、记叙的顺序，分析记叙的详略，理清记叙的线索，概括全文内容或概括事件内容或概括人物思想品质，评析人物性格，划分文章层次或指出文章结构模式，领会全文主旨，感受人物理解，理解多种表达方式的综合运用对表情达意的作用，从课文内容中体会出作者的态度、观点和语言所表达的思想感情。在局部或细节上，理解中心和材料的关系，理解并品析重要文段，品味人物语言，在具体语言环境中对词句的含义进行感受与品味，品味词语、句子、文段在文中的表达作用，辨析文中疑难之处，分析表达技巧或者手法，对文章艺术特色进行自由赏析，叙述自己的感受等等。【知识
2、疏理】1记叙的要素，叙述的方式。2新闻报道的文体知识。3记叙的顺序。4记叙中的描写。5记叙中的议论。6记叙中的抒情。7记叙的详略。8文章结构、线索方面的知识。9欣赏课文中优美、精辟的诗句。 10分析、欣赏记叙文中的人物形象。11段落结构层次的划分，段落品析。 12一定的联想能力，一定的生活知识与生活见闻。【试题特点】基本上都是简答填写题，出题的角度比较丰富，如概括、填写、分析、诠释、解说、标记、描述、品析、联系、比较、探究、自由表达等等各个方面的考查角度都有所涉及。【解题导引】闻起来像妈妈一样小男孩泰迪曾有过一个虽不健全却很幸福的家，他和妈妈快乐地生活在一起。幼儿园在他的鉴定中这样写道：“泰迪
3、是一个聪明可爱、很有前途的孩子。 ”一年级的时候，发生了一件不幸的事情他的妈妈生了重病。泰迪每日里神思恍惚，变得对什么事都心不在焉。二年级时，残酷的死神终于夺走了泰迪的妈妈。随着妈妈的去世，泰迪的心仿佛也被带走了。那一年他留给老师的印象是：接受能力差，反九年级中考语文复习备战应迟钝。泰迪全变了，浑身脏兮兮的，乱蓬蓬的头发，挑衅的目光。没有人愿意理他。三年级的时候，班里新来了一位史密斯小姐担任老师。和每个老师一样，史密斯小姐也没有将格外的关注放在泰迪身上，因为还有那么多孩子分散着她的精力。但是一件小事却使泰迪发生了巨变。那是三年级的圣诞节。按照习惯，每个孩子都送给史密斯小姐一件礼物，并且兴高采烈
4、地围在她周围，等着她一件件打开。挤在这堆包装精美的礼物中，有一个用旧包装纸笨拙地包着的小盒子这是泰迪的礼物。史密斯小姐打开一看，有一只旧的假宝石手镯，上面的装饰有的已经破裂。和它在一起的，是一瓶快用完的香水。让泰迪想不到的是，史密斯小姐高兴地戴上了手镯。并且把剩余的香水高兴地喷向空中。 “多好啊！”她笑着。孩子们也快乐地笑着：“多好啊!多好啊！”聚会结束了，学生们离开了校园，偌大的教室里只剩下泰迪还站在那里，迟迟不肯离去。“还有什么事吗？”史密斯小姐问。“谢谢您收下了我的礼物。 ”泰迪小声说，九年级中考语文复习备战“那手镯是我妈妈用过的，您戴上它非常漂亮；香水也是我妈妈用过的，现在，您闻起来就
5、像妈妈一样。 ”乱发下，泰迪昔日桀骜不驯的眼睛里噙满了泪水。泰迪完全变了。几年后，离任的史密斯小姐收到了泰迪寄来的第一封短信：“亲爱的史密斯小姐，我以全班第一名的成绩毕业了。如果您能参加我的毕业典礼，我将非常感谢。爱您的泰迪” 。史密斯小姐没有令泰迪失望。以后，每隔几年，史密斯小姐就会收到相似的短信。“亲爱的史密斯小姐：我以全班第二名的成绩考取了医学院，如您能参加我的入学典礼，我将不胜荣幸。爱您的泰迪。 ”“亲爱的史密斯小姐：我现在即将成为一名医生了，如您参加我的毕业典礼我将不胜感谢”“亲爱的史密斯小姐：下周二将是我结婚的日子，如您能光临，我将”“亲爱的史密斯小姐”当年，当史密斯小姐真诚地向周
6、围同学喷洒那半瓶香水时，她未必知道自己播下了怎样的爱与尊重的种子。今天，这一张张报喜的短九年级中考语文复习备战信都像一枚枚爱的果实，散发着醉人的芳香。1文章第自然段，写到妈妈生重病后泰迪的神态，用了两个四字短语，是 、。段中侧面描写妈妈去世后泰迪变化的句子是。2第自然段写史密斯小姐接受孩子们的圣诞礼物。试设想一下：当史密斯小姐一件件打开那些礼物时，泰迪会想些什么?3第自然段写泰迪，用了描写和肖像神态描写的方法。段中语句“乱发下，泰迪昔日桀骜不驯的眼睛里噙满了泪水”与第段中“”形成前后照应，表现了泰迪的“变” 。4用“闻起来像妈妈一样”作为文章的题目，好在哪里?5文章第至自然段用泰迪写给史密斯小
7、姐的若干封短信来表明泰迪的进步与成功，印证第自然段中的“变 。行文从第五封短信起省略了内容，请你发挥想象，试着补写第五封信。第 1 题考查学生对文段内容及表现手法的理解，第段写泰迪的神态，用了“神思恍惚、心不在焉”两个四字短语， “那一年他留给老师的印象是：接受能力差，反应迟钝”侧面表现了妈妈去世后泰迪的变化。解答第 2 题需要结合全文内容、结合泰迪的生活遭遇来揣摩其心理活动，合九年级中考语文复习备战乎情理即可。第 3 题可答：“乱蓬蓬的头发，挑衅的目光” 。第 4 题“闻起来像妈妈一样”这个题目，好在将文中的关键语句化为题目，使中心事件鲜明突出；好文题本身饱含深情，能给人温馨的感觉；好在文题
8、带有悬念，能吸引读者深入地进行阅读；好在文题形象生动，很好地体现了记叙类文体的特色总之，只要言之成理即可。第 5 题是一个读写结合的开放性题目，既要全面理解材料，又要发挥自己的想象，虽然没有固定的答案，答题时要扣住“不断进步与成功 ”，在表达上应该得体、简明、符合原文的表达特点。解答记叙阅读题时，对词语的深层含义和句子含义的理解与品味，要注意研读上下文，从不同的角度进行揣摩，然后用简洁的语言进行表述。对词、句、段在文中的表达作用进行说明，或对某种表达方式如描写、议论和抒情的表达作用进行说明，要注意从全文构思的角度，从作者的表达意图及作者的思想感情的角度进行解答，需要结合文章内容进行个性化的表达
9、，如进行联想想象、自由赏析和迁移创新时，要揣摩考题的意图，结合文章内容，调动生活积累，进行简洁明晰的表述。解答时首先，要认真地阅读选文。如，看材料是一般性的写人记事的记叙文，还是消息、通讯之类广义的记叙文。从表达目的的角度，看材料是以记事为主，还是以写人为主，或者是以绘景为主；从表达方式的角度，辨读材料中的表达方式。看材料是否明确地体现了记叙的要素，看材料大致表现出一种什么样的记叙的顺序，看材料中有没有表现其结构顺序的语言标志。其次，在熟悉阅读材料的基础之上，注意对“题目”的理解它主要包括两个方面的内容：一是了解题型的类型及题目中含有的考点。二是揣摩题目的检测意图。然后在准确理解题目的基础之上
10、，力求做到准确、简洁、有序、完整地答题。【常见失误】记叙文阅读常见的答题失误有：1结构、层次划分不准确。2不能分析文中的线索。3对文中人物的性格特点或文中的情节不能进行准确的概括。 4不能概括文中人物心理变化的过程。5不能辨识新闻报道的结构。 6文段内容概括有误。7不能品析词语的深层含义和句子的含义。8对词、句、文段的表达作用把握不准。9对文章行文中的技巧，如对比、照应等不能进行判断。10不能准确地、有层次地结合文章内容进行个性化的表达，如进行联想想象、自由赏析和迁移创新等。（一）致网虫儿子 赵 芹亲爱的儿子：刚刚打开你的爱机给你写这封信的时候，你设置的开机问候真是吓了我一大跳，那低沉的一声“
11、哈罗”让我忽然意识到，你已经是个大男孩了。真的，转眼间你已经 16 岁了，不再是那个像“附件”一样跟着我的小男孩，已经到了具有逆反心理的年龄，这就使得我们之间越来越无法“兼容” ，冲突也越来越多。记得对我以前给你下达命令时，你的运行速度不亚于当今的 P4 处理器。可现在哪怕是让你倒个垃圾这样的小事，你都不大情愿，有时候我还得敲几九年级中考语文复习备战次“回车”你才执行；遇到你不高兴的时候，就干脆“死机”根本不理我。有时逼你吃饭，我是怕你“系统”资源不足， “主板”受损。尽管你已经瘦得像一根“内存条” ，你却毫不领情。看着你漫不经心地吃着饭菜，我恨不得在碗里“剪切”了，直接往你嘴里“粘贴”！自从
12、买了电脑回来，你的眼里就只有它，只要在家，你都是坐在电脑前。我担心你在电脑前坐久了会过早地“安装”上“视保屏” ，担心影响你的学习，更担心你被网上的“病毒”传染，为此，我限制了你的上网时间。你却对我说，我对你的这一套“操作系统”版本太旧，需要“升级” 。前天的家长会上，你们班主任说你的成绩明显下降，还说了你在学校的种种“非法操作” 。比如作业没做好就顺手将同学的作业“复制” 一份，上课时用小纸条给 MM“发送 ”信息（还画个小企鹅）我承认你在电脑方面有天赋，小小年纪就通过了省计算机中级考试。可是现在你不打好文化基础，将来还是会被社会“删除”的。有时候我觉得我们之间有些陌生，因为我越来越看不懂你
13、了。在我的眼里，你有时像加了密的文件，而我忘记了密码；有时像幅不知什么格式的图片，没有合适的看图工具打开它；更多的时候，你像一堆乱码，我看不懂，解不开。说实话，我并不想改变你原有的“界面” ，也不愿每天挂着个“黑屏”的脸面对你，更不愿“压缩”你的个性，只想用我的爱为你筑起一堵抵御侵袭的 “防火墙” 。亲爱的儿子，你能理解做母亲的这颗心吗？因为从你来到这个世界的那天起，我就中了“I love you”病毒，无药可救了。好了，今天就聊这么多。我不想做你威严的母亲，就当我是你的一个无话不谈的朋友。希望这封信对你有所帮助，还请你用“磁盘扫描” 程序检查一下“系统”中的错误，用“杀毒软件”杀一下毒，或者
14、干脆重装一下 “系统” ，那样运行起来会更快，更好！祝你重装成功！爱你的母亲 年月日 【阅读训练】1 找出第四段中出现的电脑术语。答：2 你能用同义词替换下列句子中引用的电脑术语吗？这就使得我们之间越来越无法“兼容” （ ）更担心你被网上的“病毒”传染（ ）作业没做好就顺手将同学的作业“复制”一份（ ）将来还是会被社会“删除”的（ ）3 根据语境说说下面句子的含义。我恨不得在碗里“剪切”了，直接往你嘴里“粘贴”！还说了你在学校的种种“非法操作” 。九年级中考语文复习备战4.在母亲看来，儿子有哪些地方值得肯定？存在哪些方面的问题？请用自己的语言表述。答：5.细读下面两个句子，根据句意，说说你对文
15、中母子关系的理解。你却对我说，我对你的这一套“操作系统”版本太旧，需要“升级” 。在我的眼里，你有时像加了密的文件，而我忘记了密码；有时像幅不知什么格式的图片，没有合适的看图工具打开它；更多的时候，你像一堆乱码，我看不懂，解不开。答：。6 本文在写法上有什么特色？请作简要评析。答：。（二）看完电视以后，老王一整夜都没睡好。第二天一大早就往武汉打电话，直到9 点，那端才响起儿子的声音：“爸，什么事？”他连忙问： “昨晚的天气预报看了没有？寒流快到武汉了，厚衣服准备好了吗？要不然，叫你妈给寄”儿子漫不经心：“不要紧的，还很暖和呢，到真冷了再说。 ”老王絮絮叨叨，儿子不耐烦了：“知道了。 ”搁了电话
16、。他刚准备再拨过去，铃声突响，是他住在哈尔滨的老母亲，声音发颤：“天气预报说，北京今天要变天，你加衣服了没有？”疾风阵阵，穿过窗户缝隙乘虚而入，他还不及答话，已经结结实实打了个大喷嚏。老母亲急了：“已经感冒了不是？怎么这么不听话？从小就不爱加衣服”絮絮叨叨，从他 7 岁时的“劣迹”一直说起，他赶紧截住： “妈，你那边天气怎么样? ”老人答：“雪还在下呢。 ”他不由自主地愣住了。在寒潮初袭的清晨，他深深牵挂的，是北风尚未抵达的武汉，却忘了匀一些，给北风起处的故乡和已经年过 7 旬的母亲。人间最温暖的亲情，为什么竟是这样的？老王自己都有点发懵。1指出上文所叙事情发生的时间 、文中的人物是 个父亲、
17、 个母亲、 个儿子。2 老王对儿子的关爱、老母亲对老王的关爱，同样表现为他们说活时的；文中主要运用 手法描述老王对儿子和母亲的不同态度。3.对于父亲的叮嘱，儿子的态度是 ；对于老母亲的电话叮嘱，老王的表现是 。3老王为什么“不由自主地愣住了?”九年级中考语文复习备战4、揣摸文中最后一段的含义。“人间最温暖的亲情，为什么竟是这样的”是指 ?“这样”是指 ；句中的“懵”是指糊涂，不明事理，用这个词表现老王的心理。5老王对儿子和对母亲的不同态度，主要是用什么写法来表现的?6读了上文，你感受领悟到了什么?7、给短文加一个标题。（三）一只小甲虫48没什么感觉了，48 就 48 吧，反正又是不及格。他的嘴
18、角竟然掠过一丝冷笑。前面那位得了 76 分就被找出去了，回来时一副痛不欲生的样子。 “哼！76 分还哭成那样，穷人哪，在想哭的时候常常也是笑着的。 ” 他像不称职的银行员数钞票似地一张一张机械地翻着英语书。也不知怎么了，一上英语课就像受刑似的，他甚至怀疑自己是不是对英语产生了某种“抗体”，反正，一看那些天文密码似的字母，就犯困，就反胃。他索性在课桌上趴着。“Will you have a good sleep ?”（你是不是想睡个好觉？）同桌把她那纯正的英语糖块似地在舌尖上卷来卷去，一脸的得意相儿。她又考了第一。 “整天像八月的石榴似的合不拢嘴，什么时候考卷难死你，咱俩玉石俱焚 ！”他恨恨地想
19、。 他就像只小猫似地静静地、呆呆地趴着。 “啪” ，一只米粒大小的小甲虫掉在桌上，晃悠着油黑发亮的小脑袋，极悠闲地爬着。 “你也这么快活！”他有些嫉妒还带有一丝愤怒。他咬咬嘴唇，突然像被通了电似的，立刻坐直了。 “我的钢笔呢？他自言自语着，已经想好了一个方法来惩治一下这个不速之客，这只找死的虫子。 他拧开钢笔套，眯起眼，瞄准“噗“，一大滴浓浓的黑蓝墨汁正巧盖住了虫子。小东西整个儿被掀翻了。他连续不断地往下挤墨汁，小虫子完全没有了先前的悠闲，它在散发着异味儿的墨汁里痛苦地挣扎着，小细腿不住地乱挠。他的心里涌上一丝快慰，然而又觉得有些残忍，把自己的一腔怨恨发泄在这个无辜的小生命身上，的确有些不公平
20、。 过了一会儿，小虫子竟然翻过身来，而且一点点地向前爬去。看得出，它和那一团墨汁拼上命。 “小东西，算了吧！别死撑了！少了一个你地球还不是照样转？我来帮帮你吧，你马上就不会这么难受了。 “他淡淡地笑着，又往下挤出几大滴墨汁。谁知那小虫竟然发了狂似地往前猛爬，猛爬，不停地爬！他看得有些发呆了。小东西那六条发丝似的腿有使不完的劲儿，黑亮的外壳透出一股英勇无畏的气魄。 他呆呆地盯着小虫子，眼睁睁地注视着它爬出来，向前爬，在淡黄的课桌上爬出一朵灿烂的淡蓝的墨花儿它拯救了自己！ 九年级中考语文复习备战 他的眼睛有那么一点发潮了，望着那只依旧悠闲的虫子，除了他自己，谁也不会知道，这看似脆弱的小家伙竟然会转
21、败为胜，确确实实地拯救了自己，掌握了自己的命运。 他轻轻抹去桌上的墨渍和那朵美丽的花那只虫子爬出的生命之花。他知道，这朵花将永远刻在他的心里。1. 第（2）段画线的句子表现了“他”怎样的心理？2. 首段用心理描写开篇，其用意是什么？3. 末段在文章中有什么作用？4. 第（9）段中“眼睛” “发潮”与第（1）段中“”一句相照应，其作用是。5. 文中的“他”最值得称道的意识是什么？6. 文章第（8）段原是几句议论的话，这里有意隐去。请结合上下文补出两三句话。(四)父亲的眼神一个背影，让朱自清潸然泪下；一个眼神，让我终生悚然汗下。那是在我上高中时，尽管我的语文、英语成绩居班里前凡名，但是数理化成绩却
22、出奇地差。在这样的情况下，自己估计高考肯定无望，因此，高一期末考试后，我彻底失望，决定回家务农。因自觉惭愧，回到家后听说父亲正在田里拔草，我赶紧戴上草帽，赶到田里帮忙。学都上不好，再不勤快一点，会被人骂为“混混“ 的。顶着烈日，到了田里，我告诉父亲，不想再上学，反正学不好了，还不如回家种田。我以为父亲会勃然大怒，因为母亲去世较早，这些年来他节衣缩食，对我寄予了很大的希望，当了一辈子的“睁眼瞎“ ，他不想我走他的老路。但是，父亲始终埋着头，并不理会我，好像并没有听我讲的话。我不敢再说话了，只好随着他卖力地拔草。近晌午的太阳很毒，汗水不住地渗出来，衣服贴在身上，抬起头，父亲仍然在埋头拔草，我怎好意
23、思停下来。中午，回家吃饭，父亲仍然没有就我辍学的事发表意见。让我说什么好?情况很不妙，我知道，越是在闷热干燥的夏日午后，越会有突如其来的狂风暴雨。这即将燃烧的沉默，真让我忐忑不安。这时父亲对我说：“走吧，去地里把瓜秧翻一下，要不跨年地瓜就没收成九年级中考语文复习备战了。“我爽快地拿起锄头就走。我就不信，父亲能干，自己就不行！夏日午后的太阳实在太厉害了，汗水把我迷糊得睁不开眼睛。要在学校，正是午睡的时候，而现在；我早已经呵欠连天了。看看我的老父亲，光着黑黝黝的脊梁，仍在埋头翻秧-趁着父亲不注意，我跑到树阴底下枕着锄头就睡着了。好像没过多大一会儿，我就被父亲推醒。睁开眼，我看到父亲冷冷的眼神，那眼
24、神很复杂，既有悲哀、绝望，更有期盼和激励，还有许多我一下子读不出的内容“娃儿，种庄稼也像做学问，如果你不上心，啥子事情都干不好。你在地头睡觉，庄稼也会在田里睡觉“父亲的眼神让我受不了，我的后脊早已经汗流下来了，不是热汗，是冷汗。（11）当天晚上，回到家，我觉得浑身骨头都散了。摸着胳膊上已经晒脱了皮的地方，我的心乱成一锅粥。（12）第二天早上，天刚蒙蒙亮，父亲又轻轻把我叫醒。一睁眼，除了看见他瘦弱的躯体、苍老的面容外，又是特有的眼神。想到父亲近 70 岁了，身体多病，为供我读书，每天仍在田间地头躬亲劳作，毫无怨言这时，我突然坐起来，大声地喊了一句：“我要上学 !“(13)后来的事情变得很简单。高
25、考后，我上了大学中文系。再后来，到电视台当上了一名记者。(14)尽管远离了家乡，远离了父亲，但那熟悉的眼神始终占据了我的记忆。今夜回想起来，仍然抑制不住自己汹涌的感情。走到院子外，望着深速的苍穹和满天的繁星，我不由喃喃自语：“山一样沉默的父亲啊，你的期盼，你的鞭策，你的激励，终于成就了我的今天，我水远也忘不了你的眼神!“(文段有删改)11填空。(4 分)(1)文段是运用第 人称来叙述的。段段是按照 顺序来记叙的。(2)段中划横线的句子运用了 和 的人物描写方法。12.段中划波浪线的句子主要运用了哪两种表达方式?(2 分)13简要概括：文段主要记叙了一件什么事情?(3 分)14 文段中哪些内容是略写?哪些内容则是详写?(4 分)（五）七月，盛夏，银杏还是青翠的绿色，而我的心痛已经渐渐弥散开去。最后一堂课，是和老师告别；考完最后一场试，是和学业告别；通过毕业论文答辩，是和学生生涯告别。然后，知道一个个朋友离去的日期，开始一场场告别。告别朋友，告别同窗，告别四年已经习惯的大学生活。已经习惯了晚饭后在校园竹林中漫步，习惯了晚上的卧谈会，习惯了下雨时有人把衣服一起收回，吃饭前尝两口别人的饭菜，几个室友像一家人似的相濡
