公开课充要条件教案(共3页).doc

精选优质文档-倾情为你奉上充要条件教学目标（一）教学知识点 （二）能力训练要求1充要条件的概念 1理解并掌握充要条件的概念2判断命题的条件的充要性的方法 2掌握判断命题的条件的充要性的方法3把充要条件的思想自觉地运用到解题之中 3培养学生简单的逻辑推理的思维能力教学重点1理解充要条件的意义 2命题条件的充要性判断教学难点命题条件的充要性判断教学过程复习回顾1、什么是充分条件和必要条件?2、试判断下列命题的条件是结论成立的什么条件?（1）若a是无理数，则a5是无理数（2）若ab，则acbc（3）若一元二次方程ax2bxc0有两个不等的实根，则判别式0讲授新课1.2.2充要条件一般地，如果既有pq，又有qp，就记作：“pq”，“”叫做等价符号，“pq”表示“pq，且qp”