六年级上册语文-《穷人》教学设计(共3页).doc

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精选优质文档-倾情为你奉上 穷人教学设计九年义务教育人教版实验教材小语第十一册语文教材简析这是俄国著名作家列夫托尔斯泰写的一个短篇小学。课文叙述了一个寒风呼啸的夜晚,桑娜与渔夫主动收养已故邻居西蒙的两个孤儿的故事,真实在反映了沙俄专制制度下渔民的悲惨生活用品,赞美了桑娜和渔夫宁可自己吃苦也要帮助别人的美好品质。本课的内容有以下两个重点:一是表现沙俄时代穷人的穷困和悲惨。二是赞颂穷人富于同情、热情助人的美德。 设计理念语文课程标准指出:“阅读叙事性作品,了解事件梗概,简单描述自己印象最深的场景、人物、细节,说出自己的喜欢、憎恶、崇敬、向往、同情等感受。”穷人是俄国列夫托尔斯泰的一篇文章,反映的是旧俄时代百姓的悲惨生活和穷人的善良。文章的细节描写以及多种方式的人物心理活动描写,尤其感人之深。本设计对此给予了特别关注,试图通过引导学生把握主要场景,抓住感人的细节反复读书,体会人物的内心世界,激发起对穷人及其美德的敬意。教学目标一、认知和能力目标1,认读、掌握生字:搁、填、怨、掀、唉、裹、魁梧、淋、撕、霉、虑2,联系语

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