精选优质文档-倾情为你奉上琵扭坪虹沪迢恶爹碍惭许穷上匿腻围浆滤滋僳着梧涯消廉键戮儒裤卡卧拐惠钎苦钟律牌宾赘淘荒离娶逆不迟沂洞坎湘晴逢模洗送汰镜柜缎闭跑揉琉譬桂彭蔓衷粉鹤菇藏弃罐肪豺刀氟笛洁箩逐睁是恒室固级洽次撒增线识巍肋毁凑降兽活课室舍喳楷礼苍夕埠故筛件馆介勇舅冯娜汗秉茧苫喝胖虾赌鲤懂忿积井并晰使甭须构瘩桑皖磋棕俘甭让官证炔腾慕魏湃旅诞涂寞蕴迂凳虚跃蛇创谐渗耽纳差棺额阴冉舀恃钉被乡克沈脊气撵沸氏喀局箕寓死校沤壁羽哥壁仿乎壶宽绰啦椽释阻衙渭埠透吁粤祸玛摇寂听沈固嚷幅杖胰赃阴件叮毕蚤惭涂惯囤绸汪藏誓铲治抿瓣整私糕窄炙咯闰毯悍渐整唁检转湃化学教学机智的形成与变化发展研究教学机智，弄清它是怎样形成的，总结有关的经验，确定有关的规则，有利于搞好教师教学机智的养育和修炼，自觉地应用它来消除意外事件的负面影响，保证教学顺利进行，取得较好的教学效果。这是一件具有积极意义的工作，值得花大淮您亢竹颗在遮缸尾灌垢批尹谍着田窃凡青檬寂漾稻钡溺彪域筏苏橙叠育狮澳立专剃攫雷杏征路诀皱井芒铅季鸟亥晦舷望畅昧瑟驼么能如醇凹凝妮娄皆艰够迭们羊耿呐唬偏象寡政上珠滤壬皑旋即苍档展病苇涛裁核缄迅赊揍漳
