剪枝的学问(苏教版三年级下册)(共9页).docx

精选优质文档-倾情为你奉上剪枝的学问(苏教版三年级下册)教学目标： 知识目标：正确、流利地朗读课文，初步学会默读，能对课文不理解的地方提出疑问。理解课文内容，明白剪枝的学问，揭示“减少”是为了“增加”的道理，懂得生活处处有学问，我们要做有心人。积累课文中的优美词语和精彩句段。 情感目标：有感情地朗读课文，以“我”的心理变化为主线，抓住带有“满怀好奇、一脸疑惑、将信将疑、又惊又喜”这四个词语的句子，联系上下文，反复朗读，体会“我的心理变化”。 过程与方法：理解课文中重点词语的意义，在理解语句的过程中，体会语句的意义。 教学重点：朗读感悟，体会“我”的心理变化。 教学难点：明白剪枝的学问，揭示“减少”是为了“增加”的道理。 教学准备：制作多媒体课件。 教学过程： 第二课时 一、激情导入，产生疑问 1师：同学们，通过上节课的学习，我们已经知道王大伯是 （生）远近闻名的种桃能手； 师：他家树上结的桃子总是 （生）那么大，那么甜。 2