加倍与一半教案(共2页).doc

精选优质文档-倾情为你奉上加倍与一半执教：秦能 班级：一（3）班教学内容：课本第57页教学目标：1.知识与技能：能正确求出一个数的加倍与一半，会用数学语言描述加倍与一半。2.过程与方法：学生通过动手操作，理解加倍与一半的意义，并体会加倍与一半在实际生活中的运用。3.情感与态度：通过动手操作和合作交流，激发学生学习数学的兴趣。教学重点：从生活实际出发，通过摆一摆，填一填，对口令等体验活动来理解“加倍与一半”，并逐步从形象的思维过渡到抽象思维（即提炼成对数的加倍减半的运算）。难点：对“加倍与一半”概念的理解；能正确求出一个数的加倍或一半。教学准备：课件、小圆片、课堂练习纸教学环节教师活动学生活动设计意图课前准备口算练习147= 126= 63= 84= 21=1+1= 4+4= 6+6= 7+7= 8+8= 学生独立练习2人一组口答进入学习状态，并为加倍与一半的计算作准备一创设情境，探究新知11、认识加倍。（1）师：（出示