冀教版三年级下册科学17-19课教案(共6页).doc

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精选优质文档-倾情为你奉上 课题17传递信息课时1教学目标(1) 能够根据各种信息的特征对传递信息的方式进行分类。 (2) 能编写出一些简单的旗语密码。(3) 能设计一种简单的传递信息的方法。 情感态度与价值观目标:能举例说明一年来在科学课上进行的讨论和交流有哪些好处,从而体会信息传递的重要性。 科学知识目标: (1) 能举例说明自己所知道的人类传递信息的方式。(2) 能说出传递信息时,需要哪些基本条件。 教学重难点1、能用语言描述用旗语传递信息的方式和过程2、能说出公共场所中常见图形及符号的含义。 教具学具准备 准备一些生活中常用的图像符号的图片、分组准备一对红黄两色的小旗、一张坐标纸。 教学过程一、教学引入 人类传递信息的方式有哪些? 根据自己制定的标准,给图中传递信息的方式分分类吗? 二、活动一:认识标志符号 不同文化、不同语言的人们经常用易于识别的标志符号来传递信息。 假如你是一位游客,第一次来到下图中的火车站,你能根据标志符号很快找出邮筒、

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