精选优质文档-倾情为你奉上前滚翻观看报告观摩了陈晓宁老师的前滚翻一课，充分的感受到本课体现的新课标的要求，以学生为主体，关注学生的全面发展这一理念。在练习中充分运用了教学相长，共同进步的思想。个人展示与集体展示相结合，以点带面，发挥学生的带头作用。兴趣是学生最好的老师，老师通过各种小趣味性的游戏激发学生的学习兴趣。在教学过程中能够充分考虑到学生的个体差异，能力做到因材施教，重点的教导那些掌握能力稍差的同学，使全体学生都能够掌握前滚翻这一技术动作，让所有的学生都能够体验运动的乐趣。在教学过程中还能够考虑到学生学习的主动性，通过学生的主动学习，辨别动作的优劣来达到加深动作的理解。课程的设计充分考虑到了学生的实际状况，根据水平二三年级学生的身心特点设计了本次课，小字母游戏在活动学生各个关节的基础上还能释放学生的天性，根据自己的想象展现动作，给学生一个展现自我的空间。积极鼓励的语言引导学生大胆的展示，并引导学生发现老师与同学在做动作上的区别积极的鼓励学生，让学生收获进步与快乐。辅助性练习小篮球，能够使学生了解下肢蹬地发力的感觉同时还能体会团身成球的状态。在练习中能够
