精选优质文档-倾情为你奉上北京市义务教育课程改革实验教材第10册25奇异的琥珀 第二课时教学设计【教学目标】1、了解这块琥珀的奇异之处及琥珀的形成过程，能够复述经过，理解作者科学、合理的推测、想象，并能够举例说明。2、体会文章用词准确的特点和语言表达生动有趣的特点。有感情地朗读课文。3、拓展阅读黄河象，学法迁移，了解黄河象骨骼化石的形成过程，能够复述经过。4、体会两篇课文在内容和语言表达上的相同点，产生阅读科普类文章的兴趣。【教学重点】体会两篇作者推理、想象的合理性，深入理解课文，产生学科学的兴趣。【教学难点】体会文章用词准确的特点和语言表达生动有趣的特点。体会两篇课文在内容和语言表达上的相同点，产生阅读科普类文章的兴趣。【教学过程】一、感受“奇异”，了解“推测”1、浏览课文，感受“奇异”上节课我们初步学习了奇异的琥珀这篇课文，也观赏了许多漂亮的琥珀，今天我们继续来学习这篇课文。打开书，快速浏览课文，边浏览边想文中的这块琥珀是什么样子的？生自读课文，汇报【预设】读原文。用自己的话说。追问：你
