精选优质文档-倾情为你奉上17、地震中的父与子一、 教学目标：1、 有感情地朗读课文，体会地震中父与子的了不起。2、 学习抓住外貌、语言、动作描写，表现人物的方法。二、教学重点： 有感情地朗读课文，体会地震中父与子的了不起。三、 教学难点： 学习抓住外貌、语言、动作描写，表现人物的方法。教学过程：一、 出示学习目标：今天，我们继续学习地震中的父与子【课件1】（生齐读课题）。【课件2】出示学习目标：1、 有感情地朗读课文，体会地震中父与子的了不起。2、 学习抓住外貌、语言、动作描写，表现人物的方法。二、情景导入：（播放音乐、地震图片）【课件3-8】师旁白：在美国洛杉矶的地震中，建筑物倒塌，人类如同蚂蚁般渺小，生命在弹指间灰飞烟灭。但有一对父子却创造了生命的奇迹。三 、体会父与子的“了不起”：1、 在地震发生将近40小时后，我们惊喜地看到了这样的一幕，【课件9】引读课文的最后一段（这对了不起的父与子，无比幸福地紧紧拥抱在一起），你有什么疑问吗？（为什么说这是一对“了不起的父与子”？）（你真会提问？）2
