精选优质文档-倾情为你奉上培养幼儿积极情绪幼儿教育改革的浪潮一次次的袭来，大家越来越注重孩子的自主性、创造性、独立性的培养。这些轰轰烈烈的改革让我深深的思考着：幼儿教育应该带给孩子什么呢？我想除开这些自主性、创造性、独立性等等，在幼儿园里更多的应该是给予孩子快乐。因为有了快乐才会拥有自信；有了快乐才会有学习的动力；有了快乐才会有创造的欲望。所以，我总希望自己的教育是将快乐带给孩子，希望自己的教育能让孩子的童年充满快乐。 可是，快乐不是那么简单啊！但是由于周围环境的压力，人为的压制和其它原因，并不是每一个孩子都是快乐的。幼儿的情绪,极不稳定。俗话说: 孩子的脸,六月的天。他们时而兴高采烈, 手舞足蹈, 乐不可支;时而又闷闷不乐,表现为焦虑、 紧张;有时还能变得愤怒、 暴躁 情绪在幼儿心理活动中起着非常重要的作用,直接指导和影响着幼儿的行为。愉快积极的情绪往往能导致幼儿的积极行为, 如:遵守规则, 增强幼儿的记忆,扩大思维、 丰富想象等; 而不愉快的情绪会直接导致各种消极的行为,阻碍幼儿智力活动,如:攻击行为,无理取闹, 做事无兴趣等，实践证明：快乐的孩子自尊、乐观、
