精选优质文档-倾情为你奉上教学工作中如何培养学生责任意识责任心的培养正在引起人们的关注。作为一名语文教师，二十多年的工作经历让我感觉当今的学生大胆、活泼、求知欲望强。但由于绝大多数是独生子女，在家里被宠惯了，他们自立意识和生活处理能力很差，依赖性很强，特别是缺乏对自己、对父母、对学校、对社会的责任感，表现出一种不负责任的态度，缺乏责任感的现象较为普遍，如对学习不负责，上课不认真，作业马虎、拖拉；对他人不负责，以自我为中心，不关心同学，不关心家庭成员；同学间不会相互合作等。为此，我把责任感的唤醒与培养融入到教学中 ，并以此带动和促进学生各方面的发展。一、在进行学习动机教育中唤醒学生们的责任感责任心不能强迫养成，而是一种自觉行为。所以我们一定要充分信任学生，而不能靠各种强制手段。“让孩子表达意见，让孩子自己选择作决定，尊重孩子的选择。”是培养孩子责任心的一个非常重要的方面。学生主要的任务是学习，学习动机是搞好学习的动力。正确的学习动机是一种对自己、对父母、对老师、对祖国的责任感的体现。动机的层次越高，学习动力越强、越持久，因此，我特别重视在孩子中开展学习动机
