精选优质文档-倾情为你奉上 教学准备 1. 教学目标 1.解释中心法则。2.举例说明基因与性状的关系2. 教学重点/难点 1.教学重点（1）中心法则（2）基因、蛋白质与性状的关系2.教学难点基因、蛋白质与性状的关系3. 教学用具 教学课件4. 标签 教学过程 新课导入课程导入在上一节课中我们详细学习了基因指导蛋白质的合成过程，你能否根据基因指导蛋白质合成的全过程，试画一个流程图，简要地表示出其中遗传信息的传递方向？一、中心法则的提出及其发展1、中心法则的提出1957年，克里克的一个猜想：中心法则遗传信息可以从DNA流向DNA，也可以从DNA流向RNA，进而流向蛋白质。中心法则在后来的蛋白质的合成过程被揭示后获得公认，中心法则实质上蕴涵着核酸和蛋白质这两类生物大分子之间的相互联系和相互作用，而其产生和发展则与人类对核酸结构和功能的认识密切相关。其实生命的本质就是遗传信息的流动，整个生命的核心问题就是如何保证遗传信息能够沿着正确的方向准确无误、顺畅及时地进行流动。随
