精选优质文档-倾情为你奉上畅游古诗趣味园 设计理念古诗源远流长、名家辈出、佳篇如林，是祖国文化宝库中的璀璨明珠。读诗、赏诗可以给学生带来审美的愉悦和享受。现尝试打破教材的界限，整合课内外资源，构建充满乐趣、充满情感的课堂，激发学生的学习兴趣，引导学生不仅会将古诗积累到自己的脑子里，而且让古诗活在心中，用在生活中。使学生体会到古诗离我们这么近，它是生命的歌，是美的化身。教学目标1、在诗意盎然的男女生诗社活动中，引导学生边展示边学习，激发学生课内外积累古诗的兴趣。2、能在一定的生活情景中运用学过的古诗，使语言增添色彩。3、在积累、运用和欣赏中感受古诗的美，激发学生热爱祖国的古诗文化。教学重点激发学生学习古诗的兴趣，积累和运用自己感兴趣的古诗，热爱祖国的古诗文化。教学难点在一定的情景中运用古诗。教学准备多媒体课件教学过程一、男、女生组成两诗社对阵赛诗，唤起回忆，激发学习兴趣孩子们，你们是从什么时候开始接触古诗的？到现在，想必已经积累了不少古诗吧，那咱们就把男、女生分成两个诗社，来个
