精选优质文档-倾情为你奉上 平行四边形性质观课报告诸城市舜王街道箭口初中 观看学习了王晓丽老师的平行四边形性质课堂实录课后，感受很多。王老师驾驭课堂的能力，问题情境的设计，对问题探究时的引导，对规律总结及时有效的评价等教学方面都有独到之处。在这节课的整个教学过程中学生始终保持着高昂的学习情绪，感受了学习数学的快乐， 体验了成功的喜悦。充分体现了新课程“以教师为主导，以学生为主体”的教学理念，取得了良好的教学效果。本节课的教学设计具有以下几个特点：1.课堂的引入形象生动，贴近于生活.本课是在学生掌握了简单的几何证明和全等三角形的基础上进行的。从日常生活的图片自然的引入新课，在探索新知中借用多媒体教学的优势，使学生在探索学习过程中兴趣浓厚，讨论积极，规律总结语言逻辑性强，探索知识的同时培养了学生探究数学知识的能力。2.教学目标明确、具体。本课体现数学学科的本质和数学思想方法，重点、难点处理符合学生认知规律；注重循序渐进，由浅入深。开展多元化的探究活动，使学生在合作探索中体现和发现新知识，在有限的时间里尽可能挤出时间和空间，让学生有更多的动手
