精选优质文档-倾情为你奉上宁波市小学品德与生活、品德与社会教学常规（试行稿）（2009年起试行）品德与生活课程是在小学低年级开设的一门以儿童的生活为基础，以培养品德良好、乐于探究、热爱生活的儿童为目标的活动型综合课程。品德与社会课程是在小学中高年级开设的一门以儿童社会生活为基础，促进学生良好品德形成和社会性发展的综合课程。引导学生热爱生活、参与社会、学习做人是这两门课程的核心。品德与生活（社会）课程具有生活性、开放性、实践性、综合性、活动性的特点。其基本理念分别是：品德与生活基本理念品德与社会基本理念1道德存在于儿童的生活中，良好品德的形成必须在儿童的生活过程之中，而非生活之外。2引导儿童热爱生活、学习做人是本课程的核心。3要诊视儿童生活的价值、尊重儿童的权利。4要在与儿童生活世界的联系中建构课程的意义。1帮助学生参与社会、学习做人是课程的核心。2儿童的生活是课程的基础。3教育的基础性与有效性是本课程的追求。品德与生活（社会）课程的教学要努力体现以上的课程特点和基本理念
