1、1考第一单元、第五单元的前两课、课外古诗前五首汇文学校初二语文月考试题(时间 100 分钟 分值 100 分)注意事项： 1、答题前，考生务必将自己的班级、姓名、考号填写在答题卷的指定位置上。2、答题时用 0.5 毫米黑色墨水中性笔将答案填在答题卷对应的答题区域内。3、考生必须保持答题卡的整洁，要求字体工整、笔迹清楚。4、考试结束后，请将答题卷上交。一 积累与运用(23 分)1古诗文默写。 （11 分）（1）少壮不努力， 。（2）相顾无相识， 。（3） ，孤帆天际看。（4） 望洞庭湖赠张丞相中隐喻想做官而没有途径，言外之意是希望得到张丞相的一臂之力的句子是： ， 。 （5） 陋室铭中表现作者对
2、自己摆脱了喧嚣的生活和繁杂公务的欣喜之情的语句是：， 。（6）予独爱莲之_ _，_ _。 ， ，香远益清，亭亭净植。（爱莲说） 2、下列词语中加点字的字音和字形全都正确的一项是（ ）（3 分）A、殷(yn)红 强(qing)迫 寒噤（jn) 拂晓(f) 张惶失措B、歼(jin)灭 横(hng)渡 堵塞(si) 脂(zh)粉 锐不可当C、瑰(gu)宝 瞥见（pi ） 晕(yn)车 提防(d) 丰功伟迹D、瓦砾(l) 箱箧（qi） 肃穆(m) 惊骇(hi) 不可名状3阅读下面语段，回答问题。（6 分）生活给予我挫折的同时，也赐予了我坚强，我也就有了另一种阅历。对于热爱生活的人，它从来不吝啬。要看你
3、有没有一颗包容的心，来A（接纳 接洽）生活的恩赐。酸甜苦辣不是生活的追求，但一定是生活的全部。试着用一颗感恩的心来B（体会 理会），你会发现不一样的人生。不要因此冬天的寒冷而失去对春天的希望。拥有了一颗感恩的心，你就没有了埋怨，没有了嫉妒，没有了愤愤不平，你也就没有了一颗从容淡然的心！我常常带着一颗虔诚的心感谢上苍的赋予：感谢天空，给我提供了一个施展的舞台；感谢大地，给我无穷的支持与力量； ， ；感谢生活，让我在漫长岁月的季节里拈起生命的美丽每天，我都以一颗感恩的心去承接生活中的一切。(1)为文中的 A、B 两处选择恰当的词语。 （2 分）A B 2(2)修改划线句子的语病，把正确的写在下面。
4、 （2 分）(3)根据上下文，在文中横线处续写句子。 （2 分）4以下表述不正确的一项是（3 分） ( )A、 广义新闻泛指消息、通讯、报告文学等；狭义新闻，专指消息。消息，是报纸常用的一种文章样式。 人民解放军百万大军横渡长江是狭义新闻，即消息。B、 芦花荡作者孙犁,现当代作家。 “荷花淀派”的主要代表。本文是“白洋淀纪事之二” ， “之一”是他的另一篇小说荷花淀 。C、 就英法联军远征中国给巴特勒上尉的信作者雨果德国作家。他的代表作有小说巴黎圣母院 、悲惨世界 九三年等。D、 桃花源记选自陶渊明集作者陶渊明，名潜，字元亮，世称靖节先生，东晋著名田园诗人。二 古文阅读(17 分)（一）阅读下
5、面课内文言文语段，完成 58 题。(14 分)（甲）晋太元中，武陵人捕鱼为业。缘溪行，忘路之远近。忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷。渔人甚异之。复前行，欲穷其林。林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入。初极狭，才通人。复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐。（乙）陶潜，字元亮，少怀高尚，博学善属文，颖脱不羁，任真自得，为乡邻之所贵。尝著五柳先生传曰：“环堵萧然，不蔽风日，短褐穿结，箪瓢屡空，晏如也”其自序如此，时人谓之实录甚亲朋好事，或载酒肴而往，潜亦无所辞焉
6、每一醉，则大适融然时或无酒，亦雅咏不辍性不解音，而畜素琴一张，弦徽不具，每朋酒之会，则抚而和之，曰：“，何劳弦上声!” 注适：满足融然：和悦快乐的样子畜：同“蓄”弦徽：琴弦与琴徽，琴徽即琴弦音位的标志 5.解释下列句子加点的词（4 分） 渔人甚异之（ ） 阡陌交通（ ） 而畜素琴一张（ ） 但识琴中趣（ ） 6、下面句中加点词的意义和用法相同的一组是（ ） 。 （3 分）A 率妻子邑人来此绝境 夜久语声绝 B此人一一为具言所闻 具答之C不足为外人道也 任重而道远 D其夫呓语 此中人语云7.翻译下列句子（4 分） （1）土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属 。译文： （2）但识琴中趣，何劳弦上
7、声! 译文： 38.下面分析不恰当的一项是（3 分） （ ）A本文第一段着眼于“异”字，为下文描写更令人惊异的桃花源作了铺垫。B文章第二、三段是全文的重点，无论是写桃花源人们的生活环境还是写人物的交谈，都有一些生动可感的细节，使人如临其境，如见其人。C文中真实地描绘了桃花源中人们的生活场景，生动地展现了一个人人劳作、生活安定、风气淳朴的现实社会。D这篇文章记叙层次清楚，一环套一环，一气呵成，结构非常严谨。（二）古诗词鉴赏。 （3 分）9.下列理解不正确的一项是（ ） A.首联引述有关黄鹤楼的传说，为乡愁情结的抒发作潜在的铺垫。 B.颔联描绘黄鹤楼高耸的雄姿，也抒发了诗人对岁月流逝的感慨。 C.
8、颈联采用叠词描画江上暮色让诗作的思想品位显得更为高远。 D.尾联展现朦胧的江上暮色，表达出作者漠然无奈的思乡之情。三 现代文阅读(25 分)（一） 阅读芦花荡选段，完成 10-14 题。(12 分)第二天，中午的时候，非常闷热，一轮红日当天，水面上浮着一层烟气。小火轮开得离苇塘远一些，鬼子们又偷偷地爬下来洗澡了。十几个鬼子在水里泅着，日本人的水式真不错。水淀里没有一个人影，只有一团白绸子样的水鸟，也躲开鬼子往北飞去，落到大荷叶下面歇凉去了。从荷花淀里却撑出一只小船来。一个干瘦的老头子，只穿一条破短裤，站在船尾巴上，有一篙没一篙地撑着，两只手却忙着剥那又肥又大的莲蓬，一个一个投进嘴里去。他的船头
9、上放着那样大的一捆莲蓬，是刚从荷花淀里摘下来的。不到白洋淀，哪里去吃这样新鲜的东西？来到白洋淀上几天了，鬼子们也还是望着荷花淀瞪眼。他们冲着那小船吆喝，叫他过来。老头子向他们看了一眼，就又低下头去。还是有一篙没一篙地撑着船，剥着莲蓬。船却慢慢地冲着这里来了。小船离鬼子还有一箭之地，好像老头子才看出洗澡的是鬼子，只一篙，小船溜溜转了一圆圈，又回去了。鬼子们拍打着水追过去，老头子张皇失措，船却走不动，鬼子紧紧追上了他。眼前是几根埋在水里的枯木桩子，日久天长，也许人们忘记这是为什么埋的了。这里的水却是镜子一样平，蓝天一般清，拉长的水草在水底轻轻地浮动。鬼子们追上来，看看就扒上了船。老头子又是一篙，小
10、船旋风一样绕着鬼子们转，莲蓬的清香，在他们的鼻子尖上扫过。鬼子们像是玩着捉迷藏，乱转着身子，抓上抓下。一个鬼子尖叫了一声，就蹲到水里去。他被什么东西狠狠咬了一口，是一只锋利的钩子穿透了他的大腿。别的鬼子吃惊地往四下里一散，每个人的腿肚子也就挂上了钩。他们挣扎着，想摆脱那毒蛇一样的钩子。那替女孩子报仇的钩子却全找到腿上来，有的两个，有的三个。鬼子们痛得鬼叫，可是再也不敢动弹了。老头子把船一撑来到他们的身边，举起篙来砸着鬼子们的脑袋，像敲打顽固的老玉米一样。4他狠狠地敲打，向着苇塘望了一眼。在那里，鲜嫩的芦花，一片展开的紫色的丝绒，正在迎风飘散。在那苇塘的边缘，芦花下面，有一个女孩子，她用密密的苇
11、叶遮掩着身子，看着这场英雄的行为。10、给选文拟一个恰当的标题 （2 分） （用文中的短语）11、老头子为什么选择在中午时分来报仇？第段画线句子有何作用？（3 分）12、老头子让二菱看他这场“英雄的行为”原因何在？表现了老头子怎样的性格特点？（2 分）13、第段加粗的“张皇失措”“船却走不动”是表现老头子紧张、恐惧的心理吗？为什么？（2 分）14、第段画线的自然景物描写有什么作用？（3 分）（二）阅读下面一篇散文，完成 1518 题。(13 分)老屋 周克武 （1）这一辈子，不管自己身居何处，在我的潜意识里，只有走进乡下的那栋老屋才叫回家。 （2）我家的老屋，只是傍山而建的一栋普通农舍，土墙青
12、瓦，杉木门窗。靠西头的几间，至今还盖着稻草，山风吹过，弥散着一股亲切的草屑味，淡淡的。可是岁月的磨蚀无情，如今老屋的鱼鳞瓦沟里长满青苔，黄泥墙壁粉尘脱落，两扇略显笨重的大门也是油漆斑驳，绽开一条条深深浅浅的裂缝，好似老人额头遍布的鱼尾纹。 （3）老屋真的“老“了。落日衔山时分，我站在村口远远望去，它像在酣睡，许是太累，睡得那样安详、静谧。 （4）我默默走近老屋。夕阳下，风如佛手，柔柔地摩挲路边的草木，没有声响；鸟儿慵倦地栖落在树上，伸出尖尖小嘴巴梳理自己的羽毛，没有鸣唱。也许它们此刻一如我的心情-轻轻抚摸深褐色的大门，却不敢推开，怕惊扰了老屋，惊碎了它的梦。 （5）梦里有我的童年。也是在这样的
13、傍晚，太阳渐渐沉落，屋檐下飘落起母亲长一声短一声催我回家的呼唤。我，还有鸡们、鸭们、牛羊们，朝同一个方向-炊烟轻笼的老屋，踏碎了一路残阳。我难以自控地抬眼望望，屋顶的炊烟仿佛还在，柴火饭的香味仿佛还在，飘飘拂拂，又落到了我的鼻尖上。此刻，我真想再像孩提时那样，一路飞跑进屋，猴急火急拈起一块香喷喷的白米锅巴塞进嘴里，再听一声母亲骂我“馋嘴猫“ （6）老屋是心的归宿。当我终于抬脚跨进门槛的一刹那，一种久违的感觉涌动全身：真的到家了。5（7）老屋是父亲耗尽心血的杰作。我小时候，常听父亲说起，他和一家人是在赤日炎炎的酷暑下挥锄破土，头顶满天繁星赶运木料、砖块、沙石，直至北风呼啸的严冬圆垛上梁。 【A】
14、像春燕衔泥般，几经周折，终于盖起了这个属于自己的窝。 【B】那时候，每当亲友上门，父亲总会喜形于色地拍拍门窗，或者指指屋上的椽皮、横梁，夸他这房子坚固耐用。一个秋日，村里来了位摄影师，平日不爱照相的父亲，突然换上他仅有的一件中山装，拉着一家人在老屋前照了张相。还一再叮嘱我记住，金窝银窝不如自己的狗窝。 （8）几十年岁月蹉跎，转眼间物是人非。奶奶和父亲去了另外一个世界，母亲也随我住进了城里。夜深了，我一个人默默地坐在堂屋里，孤灯只影，满屋的冷清。 （9）窗外的上弦月，瘦瘦的。也许是我与它相隔太久，彼此之间已经陌生，它刚刚露出半张脸，一转身，又躲进了薄薄的云层。我突然想起，儿时老屋的月亮似乎不是这
15、样。那时，我走到哪里它就跟到哪里。夏夜，奶奶把在外纳凉的我抱上床，月亮也悄悄地从窗口跟进来轻抚着我的脸。我至今记得奶奶一直坐在床沿，边给我打扇边哼童谣：月光光，夜光光，伴随我家乖乖郎我迷迷糊糊入睡了，奶奶的歌声还在继续，像温婉的明月，落在我的枕上，我的梦里。今晚，我可用记忆的碎片还原全部细节，却再无法听到奶奶的歌声。只有墙角那张静卧的雕花床仿佛与我达成心灵上的某种默契，无可辩驳地见证这里曾经氤氲的天伦之乐。 （10）而这一夜，我久久无法入睡。 （11）第二天一早起来，太阳刚刚露头，温煦的阳光投射在老屋的房顶，染成一片熟悉的金黄。我在老屋的里里外外转来转去，每走一步，仿佛都可弯腰拾起儿时的一段记
16、忆。门槛上，父亲抚膝而坐，眉飞色舞讲三国；杂屋里，母亲筛糠剁菜喂猪仔；后山竹林中，与儿时伙伴追追闹闹捉迷藏；屋前小道上，高举火把，紧跟大人去看电影在我眼里，老屋是一本贮满情与爱的大书，翻开任何一页，都会找到生命之源的温暖。 （12）吃过早饭，我站在老屋门口与亲友们闲聊。邻家小侄劝我拆除老屋，盖幢时尚气派的“小二层“。 （13）我摇摇头：不拆！他哪里知道，没了老屋，我的灵魂只能浪迹天涯。15、本文记叙了作者回访老屋的经过。请摘录文中语句，把作者的行踪补充完整。 （3 分） 站在村口远远望去(1 )(2 )默默地坐在堂屋里（3 ）站在老屋门口 16、细读第（2）段，说说对老屋的描写蕴含作者怎样的感
17、情。 （3 分） 17、文中描写细腻感人。参考示例，从第（7）段描写父亲的【A】 【B】两个画线句中选择一句加以品析。 （4 分） 【示例】句子：夏夜，奶奶把在外纳凉的我抱上床，月亮也悄悄地从窗口跟进来轻抚着我的脸。 品析：“轻抚”一词运用拟人手法，借月亮生动地写出了奶奶对“我”的疼爱及给予“我”的心灵抚慰。 18、第（9）段中画波浪线的句子耐人寻味。怎样理解“奶奶的歌声”落在“我的梦里”？（3 分） 6四 作文(35 分)19 （35 分，含书写分 5 分）阅读下面的文字，按要求作文。鲜嫩可口是美食的味道，清新和谐是自然的味道，絮叨爱抚是妈妈的味道，睿智哲思是佳作的味道，酸甜苦辣是生活的味道，厚重沧桑是历史的味道只要你细细咀嚼，用心感悟，人间真味尽在其中。请以“味道”为话题写一篇文章。要求： 诗歌之外，文体不限。 少于 600 字。 表达真情实感，不得抄袭。 中不得出现真实的班级、人名等信息。2007400 4008600
