精选优质文档-倾情为你奉上技术支持的教学设计学科语文年级六授课人柴荣芳所在学校原州区第二小学课程名称卖火柴的小女孩节选片段名称五次擦然火柴全课教学目标1会写7个生字，能正确读写和理解生字所组成的词语。2有感情地朗读课文，把握课文内容，关注课文中人物的命运，体会作者的思想感情。3了解作者实虚结合的表达方式，体会这样表达的效果。4激发学生阅读安徒生童话的兴趣。节选部分目标从小女孩五次擦燃火柴所看到的种种幻象中体会她的悲惨生活，关注小女孩的命运。体会作者实虚结合的表达方式及表达的效果。信息技术在其中解决的重点和难点搜集资料，制作小女孩五次擦然火柴的幻灯片，体会小女孩命运的悲惨。教学过程环节教 学 内 容教 师 活 动学 生 活 动信息技术手段环节一深入品读，感受女孩的悲惨命运自由轻声读小女孩擦燃火柴的部分，把你最受感动的地方画下来，并写一写自己的感觉。小女孩特别寒冷，渴望温暖，就幻想到了大火炉；特别饥饿，渴望食物，就幻想到了烤鹅；现实中孤独，渴望亲人的疼
