九年级化学上册第一单元课题1《物质的变化和性质》习题精选(新版)新人教版.doc

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资源描述

1、1物质的变化及性质一、选择题:1.钢铁是我们日常生活及生产中使用最广泛的一种金属材料。下列有关铁的问题中不属于化学研究内容的是( )A.如何把铁矿石炼成铁 B.钢铁为什么会生锈C.钢铁是由什么组成的 D.如何将钢铁加工成零件2 下列变化属于化学变化的是 A 电灯发光 B 用汽油去掉油污 C 火药爆炸 D 二氧化碳变成干冰 3. 诗词是民族灿烂文化中的瑰宝。下列著名诗句中隐含有化学变化的是( )千里冰封,万里雪飘 白玉为床,金作马 野火烧不尽,春风吹又生 粉身碎骨浑不怕,要留清白在人间 夜来风雨声,花落知多少 春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干A. B. C. D.4. 某固态物质受热后变为气态的该

2、物质,这种变化属于( )A物理变化 B可能是物理变化,也可能是化学变化C化学变化 D既不是物理变化,也不是化学变化5. 下列变化中,前者是化学变化,后者是物理变化的是 ( )A石蜡融化,水结成冰B石油分馏,块状胆矾研碎成粉末C石灰水中通入二氧化碳气体后变混浊,铁在高温下变成铁水D电灯发光,煤燃烧6. 根据物质的物理性质确定用途的是( )A氮气做灯泡保护气 B用铝做导热材料C汽油做燃料 D镁做照明弹原料7、大气中二氧化碳含量的增大导致“温室效应”的主要原因,为减少大气二氧化碳的含量,最理想的燃料是 ()A 石油 B 煤 C 天然气 D 氢气 8、1 元硬币的外观有银白色的金属光泽,一些同学认为它

3、可能是铁制的。在讨 论时,有的同学提出“我们可以先拿磁铁来吸一下” ,于是就拿磁铁来吸了一下。这一过程属于科学探究的( )A 假设 B 观察 C 做结论 D 实验9、胆矾是一种蓝色晶体,化学式是 CuSO45H2O,胆矾受热时易失去结晶水,白色的无水CuSO4,在工业上精炼铜、镀铜等都要用胆矾。上述对胆矾的描述中,没有涉及的是( )A.物理性质 B.制法 C.用途 D.化学性质10、下列操作中,正确的是( )A 给试管内的液体加热时,试管口对着没人的地方B 给烧杯中的物质加热时,可以用酒精灯给烧杯直接加热C 用托盘天平称量时,把称量物放在右盘,砝码放在左盘D 用燃着的酒精灯去点另一个酒精灯11

4、、某人用托盘天平称量 5.1 克食盐时(1 克以下用游码) ,称后发现砝码放在左盘,食盐放在了右盘。所称食盐的实际质量为( )A5.3 克 B5.1 克 C5.0 克 D4.9 克12、某学生用量筒取液体时,量筒平稳地放置在实验台上,使视线同溶液凹液面的最低点2保持水平,读数为 18 毫升;倒出部分液体后,俯视凹面的最低处,读数为 12 毫升,则该学生实际倒出的液体体积为( )A 肯定大于 6 毫升 B 肯定小于 6 毫升C 肯定等于 6 毫升 D 可能大于也可能小于 6 毫升13、下列实验操作正确的是( )A 取用固体药品,未说明用量时,一般只需盖满试管底部B 向酒精灯里添加酒精时,不能超过

5、酒精灯容积的 1/3C 取用液体药品,未说明用量时,一般取用 5 mL 左右D 给试管内液体加热时,液体体积不超过试管容积的 2/3。14、用托盘天平称量 5 克药品,天平调平后,在称量过程中,发现指针向左偏移,此时应 ( )A 增加砝码 B 添加药品 C 减少药品 D 调节平衡螺丝15、1998 年诺贝尔化学奖授予科恩(美)和波普尔(英) ,以表彰他们在理论化学领域作出的巨大贡献。他们的工作使实验和理论能够共同协力探讨分子体系的性质,引起整个化学领域一场革命性的变化。下列说法正确的是( )A.化学不再是纯实验科学 B.化学不需要实验C.化学不做实验就什么都不知道 D.未来化学的方向还是经验化

6、16. 用酒精灯给试管里的液体加热时,发现试管破裂,可能原因有:用酒精灯的外焰给试管加热;加热前试管外壁的水没有擦干;加热时试管底部触及灯芯;被加热的液体超过试管容积的 1/3;加热时没有不时地上下移动试管;没有进行预热,直接集中加热管里液体的中下部。其中与之相关的是( )A B C D17. 下列实验中(如图) ,观察不到明显变化的是( )18、托盘天平调零后,在左盘衬纸上置氧化铜粉末,右盘衬纸上置 1 个 50g 砝码,游码标尺示数如下,此时天平平衡。则被称量的氧化铜质量为( )A、 48.3g B、42.7g C、 43.3g D、 52.7g19. 将下列操作与操作中试管位置正确的用直

7、线将它们连接起来3二、填空1. 下列描述:铜在潮湿的空气中会生锈 铜绿是一种绿色粉末 加热铜绿生成氧化铜、二氧化碳与水 氧化铜为黑色粉末 加热时产生的水蒸气在试管口冷凝成水珠 二氧化碳是一种无色无味的气体 二氧化碳不可燃 二氧化碳通入澄清石灰水中,石灰水变浑浊。其中属于物理变化的是(填序号,下同) _ ;属于化学变化的是_ ;属于物理性质的是 _ ;属于化学性质的是_ 。2. 某同学在常温下用如下图实验来证明泥土中有微生物。问:(1)实验开始时,试管 A 和试管 B 内泥土的唯一区别是_ 。(2)48 h 后预计能观察到的实验现象是_ 。(3)该实验能证明泥土中有微生物的理由是_ 。3. 用托

8、盘天平称量一药匙食盐的质量。有下列操作:将游码移到零刻度;调节平衡螺母直至平衡;称量一个小烧杯的质量;称量食盐和烧杯的质量总和;记录。正确的操作顺序为(填序号,序号可以重复) 。 _4. 某学生分两步进行实验:将硫和铁在研钵中研磨;研磨后的混合物在加热时产生剧烈的发光现象。证明实验的变化是物理变化的方法是 ;证明实验的变化是化学变化的方法是 。5. 在题后横线上简要说明下列操作可能造成的不良后果。(1)滴管取用试剂后平放或倒置:_。(2)倾倒细口瓶里的药液时,标签没向着手心:_。(3)用试管刷刷洗试管时,用力过猛:_。(4)试验剩余的药品放回原瓶:_ _。6、分袋包装的蛋黄派,蛋黄派在充满气体

9、的小塑料袋里,袋里的气体充的鼓鼓的,好像一个小枕头。他们认为这种食品包装技术,主要是为了使食品厂时间保鲜、保质。那么,这4是什么气体呢?小红猜想是氮气,小林猜想是二氧化碳。(1)请你帮他们设计一个简单的实验方案,来判断小林的猜想是否正确。简单的操作步骤_(2)小林的猜想如果正确,现象应是_(3)你认为食品充气包装对其所充气体得要求是_、_ _、_。7、小亮同学对蜡烛(主要成分是石蜡)及其燃烧进行了如下活动与探究。请你参与并填写下列空格:(1)取一支蜡烛,观察它的颜色、状态、硬度,并嗅其气味。结果记录为_ _,这些属于物质的_性质。(2)用小刀切下一小块石蜡,把它放入水中,可观察到_,由此得出的

10、结论是_。(3)点燃蜡烛,可观察到灯芯周围石蜡融化,灯芯上的蜡烛燃烧,其火焰分为三层,则 A层为_,B 层为_,C 层为_。把一根火柴梗放在蜡烛的火焰中(如右图所示)约 1s 后取出。可观察到火柴梗与火焰接触的_层最先碳化变黑,由此说明_。(4)将一直干燥的烧杯照在烛焰上方,烧杯内壁出现_,片刻后取下烧杯,迅速向烧杯内倒入少量澄清石灰水,振荡,澄清石灰水变_。由此说明蜡烛燃烧生成了_等物质,这种变化属于_变化。(5)探究:蜡烛刚熄灭时产生的白烟是什么?提出问题:蜡烛刚熄灭时,总会有一缕白烟冒出,它的成分是什么?提出假设: A白烟是燃烧时生成的二氧化碳B白烟是燃烧时生成的水蒸气C白烟是石蜡蒸气凝

11、成的石蜡固体实验探究:吹灭蜡烛,立即用一个沾有澄清石灰水的烧杯罩住白烟,其目的是为了验证假设_(填序号) ,但这样做并不能得出正确的结论。原因是_。吹灭蜡烛,立即用一块干而冷的玻璃片放在白烟上,玻璃片上没有出现水雾,说明白烟不是_。吹灭蜡烛,立即用燃着的木条去点白烟。 (注意不要接触烛芯) ,发现蜡烛重新被点燃,说明白烟具有可燃性,这为假设_提供了证据。同时可排除假设_,因为_。三、简答1、细口瓶的塞子为什么要倒放在桌子上?2、倒液体的时候,瓶口为什么要紧挨着试管口?3、若试管外壁有水的话,能否不擦干直接加热?为什么?答案:一、选择题51 2 3 4 5 6 7 8 9D C D B C B

12、D D B10 11 12 13 14 15 16 17 18A D B A C A C A D19.A- B- C- D- E-二、填空1、; 2、 (1)泥土是否被加强热 (2)A 中没有任何变化,B 中澄清的石灰水变浑浊 (3)B 中泥土未被加热,微生物进行呼吸作用,呼出二氧化碳,使澄清的石灰水变浑浊;A 中泥土受强热后微生物已经死掉。3、 4、用磁铁在研磨后的固体上方移动,有铁粉被吸引,说明硫和铁没有发生变化,生成新物质;用磁铁在研磨后的固体上方移动,没有物质被吸引,说明硫和铁发生化学变化,生成新物质。 5、 (1)腐蚀胶帽 (2)腐蚀标签 (3)试管破损 (4)污染原试剂瓶的药品6、 (1)用注射器吸取包装袋内气体,将气体通入澄清石灰水中 (2)澄清石灰水变浑浊 (3)化学性质不活泼、廉价易得、无毒7、 (1)白(红)色、固体、比较柔软、有轻微的气味;物理(2)浮在水面上;蜡烛的密度比水小(3)焰心;内焰;外焰;C;外焰的温度最高(4)水雾;浑浊;水和二氧化碳;化学(5)A;蜡烛燃烧时产生的二氧化碳有一部分来不及逃逸被扣在了烧杯内,使澄清石灰水变浑浊 B C;AB;二氧化碳和水蒸气不具有可燃性。三、1 防止污染药剂2、防止液体沿试剂瓶壁流下,污浊标签3、不能 易使试管炸裂

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