巧求周长--教案(共4页).docx

精选优质文档-倾情为你奉上巧求周长教学目标：使学生掌握将一个不规则的图形（多边形）转化成可利用规则的长方形或正方形知识的图形来解决问题的方法。（一般所用的是“平移法”）教学过程：1、 复习正方形、长方形周长公式。2、 新课教学：例题1：求下列图形的周长。（单位：厘米）（1） （2）习题1：求下列图形的周长。1cm8cm3cm 6cm5cm例题2：下图是一个台阶的侧剖面图，已知每级台阶宽30厘米，高20厘米。这个台阶的侧剖面周长是多少米？习题2：根据右图所示，用“”“”或“”填空。甲的面积（ ）乙的面积，甲的周长（ ）乙的周长。例题3：求右图的周长。1cm3cm5cm习题3：求右图的周长。例题4：如右图，BEDG是正方形，D