精选优质文档-倾情为你奉上18.1.2平行四边形的判定教案【教学目标】1、理解并掌握平行四边形的三个判定方法;2、会用平行四边形的判定定理进行有关的论证或计算;【教学重点、难点】重点:平行四边形判定方法的推导,归纳,运用难点:灵活运用四种判定方法【教学过程】一、 复习回顾,课前热身问题1:通过前面的学习,我们对平行四边形已经有了一些了解。这里有两个小题,请口头作答,并说出依据(以两个小题为例,分别回顾平行四边形的定义及性质)追问1:根据以往的几何学习的经验,接下来我们应该研究什么?追问2:根据定义,可以判定平行四边形,除了平行四边形的定义,我们如何寻找其他的判定方法?今天我们就进一步来研究平行四边形的判定(板书课题)二、经验类比 提出猜想我班李连星同学利用周末时间制作了一个相框,但他不知道相框是否为矩形,你能利用直尺和三角板帮他检验一下相框是矩形吗?(依据)除此之外,我们能否找到其他判定矩形的方法呢?今天我们就进一步来研究矩形的判定(板书课题)前面,我们在研究平行勾股定理的逆定理时,我们将勾股定理的逆命题