平移和旋转教学设计及点评(共6页).docx

精选优质文档-倾情为你奉上 平移和旋转教学设计 教学目标 1. 通过观察生活情景,让初步认识生活中的平移和旋转现象;能判断图形在方格纸上平移的方向和格数;能在方格纸上将图形按指定方向和格数平移。 2. 通过联系生活经验,体会和了解平移和旋转的特点,感受与人类生活的密切联系。 3、通过具体的学习和探索活动,培养的观察能力和空间想象能力。 教学重点:直观区别平移、旋转这两种现象。 教学难点:平移距离。 教学难点:判断图形在方格纸上平移的方向和格数。 教学准备:教师: :小房图 教学时间:一课时 教学过程 一、谈话导入。 同学们猜一猜今天侯是怎么来上班的吗? 能说一说平时你是怎样来上学的吗?(交流) 小结:步行、骑车、坐汽车时人和车的移动都是一种运动,谁知道生活中还有什么物体也在运动?(举例) 二、感受生活中的平移和旋转。 1、体会平移和旋转 师:下面是为大家准备了几段录像。 要求:(1)请同学们边看边用手势表示出它们的运动