精选优质文档-倾情为你奉上制作贺卡教学反思钟文亮本节课的设计目的主要是能够让学生在动手中学习，也就是自主探究性学习，教学方法主要就是任务驱动法与教师讲解演示相结合，设计的思路主要以我们学校的特点先做后学为主。在这个指导思想下对教材进行了深入分析：制作贺卡这部分内容操作性非常强，主要涉及到图文混排的内容，这部分内容如果全靠学生自主探究则会比较吃力，但是学生自主探究却可以质疑。在带着问题的情况下再听教师讲解则效果会更好，我的教学设计也就是根据这一想法进行设计的。本节课我一共给学生设计了三个任务一个练习。第一个任务是发现问题：学生给老师设计一个贺卡（我给出样例）。学生在这一过程中，按照自己的想法去设计，他们会遇到各种问题，并将这些问题反馈给我。第二个任务是解决问题：我简单介绍word中常用的插入对象都有哪些，并讲解演示插入图片的编辑方式，如控制点、文字环绕方式、叠放层次等；然后学生尝试其它对象的编辑方式，我巡视指导；最后针对学生掌握的情况我再统一演示讲解。第三个任务是实践：学生在上面两个任务完成后，完全自主完成贺卡的制作，我在巡视的过程中，注意
