1、课题 3 二氧化碳和一氧化碳（ 1）学习目标：1、了解二氧化碳的物理性质和化学性质；2、了解二氧化碳的用途；3、了解温室效应及防止温室效应所采取的措施。实验指导：请同学们对照图 6-13，完成实验 6-4。注意： 1、倾倒二氧化碳时要沿着烧杯壁；2、 倾倒时动作要缓慢。思考题：根据报道， 1999年 2月河南省正阳县有位50多岁的农妇，在自家的地窖中拾红薯时不幸死亡。你能说出其死亡的原因吗？6-15 二氧化碳与水反应现 象分析内容 类别 石蕊 变为红色 石蕊 不变色 石蕊 不变色 石蕊变为红色酸溶液能够使紫色石蕊变成红色二氧化碳不能够使紫色石蕊变成红色水 不能使紫色石蕊变成红色二氧化碳与水反应
2、生成碳酸碳酸使紫色石蕊试液变成红色石蕊 变为紫色碳酸不稳定分解成二氧化碳和水1、将稀盐酸滴入盛有石蕊的试管中；2、将二氧化碳通入盛有石蕊的试管中；3、将水（约 1ml）滴入盛有石蕊的试管中； 4、将二氧化碳通入上述 3的试管中；5、将 4试管在酒精灯上加热。探究内容：思考题：为了使抹了石灰浆（ Ca（ OH） 2）的墙壁快点干燥，为什么常在室内生个碳火盆？为什么开始放碳火盆时墙壁反而潮湿？二氧化碳的性质与用途性 质可溶于水用途汽水、碳酸 饮 料不能燃 烧 也不能支持一般可燃物的燃 烧 ，密度比空气大灭 火能 够 参与光合作用 温室气体肥料干冰升 华 吸 热 致冷 剂 、 贮 藏食物、人工降雨能
3、与 别 的一些物 质发 生化学反 应化工原料自学指导：请同学们认真默看 P116P117“ 二、一氧化碳 ”以上的内容，两分钟后能回答下面的思考题：空气中二氧化碳含量过多会导致何种现象？这种现象的产生还与哪些气体有关？它有哪些危害？如何防止？习 题思考题：1、农业科技人员向农民建议：在利用温室生产时，向温室加入适量的二氧化碳。这是因为 ：A CO2可使害虫窒息死亡，以防治病虫害B 可以促进植物的光合作用C 可产生温室效应，提高室温D 能灭火，施用后可以防止火灾2、地球大气层中 CO2的含量增多 , 产生温室效应导致全球变暖 ,若继续增加 CO2的含量 ,后果不堪设想。(1) 空气中 CO2的正常体积分数为 (2) 空气中 CO2的主要来源是 。 (3) 自然界中能消耗 CO2的作用是 。（ B）
