精选优质文档-倾情为你奉上教学听课督导反馈与教学建议一、优点1. 大多数教师课前备课比较充分，教学预设较好；2. 教师整体上教学基本功扎实，教学态度端正；3. 课堂教学的组织结构大体上安排较科学合理，环节较紧凑；4. 大多数教师的课堂注意了学生的互动参与，教学目标达成度较高；5. 注意了学生课上的自主学习与解法指导。二、不足1. 教学设计上，不少教师对学科内的各种课型的高效教学模式研究不够，课堂效率不高，反映出集体备课不充分。（1）习题讲评课：课前学情了解不够，讲评的针对性有待加强；有些不能做到精讲精练、归类讲评和变式训练；引导归纳规律方面需加强；习题课上学生活动和当堂落实均偏少。（2）复习课复习课备课不太到位，复习模式陈旧，有明显的依赖教辅的思想；复习课不能做到重新整合教材内容，不能以重点问题为主线，重新引导学生从一个崭新的角度构建知识，驾驭教材的能力需加强。复习时不太注重知识的前挂后联，易混易错点的比较与归纳还需加强。2. 对课标和考纲的研究还需加强，应科学把握好教学的深广度。
