教学设计：野菊花(共3页).docx

精选优质文档-倾情为你奉上野菊花教学设计 古蔺一小 曾仕端教学目标：1、理解诗句的含义，感受贫困孩子的形象，体会作者对贫困儿童的怜悯和关心之情，激发子们的爱心。2、 了解诗的结构，初步懂得诗歌中借物喻人的表现手法。3、 有感情地朗读诗歌，体会诗歌表达的情感。教学重难点：1、 理解诗句的含义。2、 读出诗歌的节奏和韵律，体会诗歌表达的情感。课前准备：课件、爱心卡教学过程：一、看“菊展”（两段视频），情景导入。1、同学们，刚才我们看了两段视频，你们发现了什么？你更喜欢哪一种菊花呢？（前段是公园里五彩斑斓的菊花，后段是山野里的菊花？）学生交流喜欢的理由。2、是呀！野菊花是那么的不起眼，但野菊花却有它独特之处。今天我们就一起去认识这种小小的花儿吧！（板书课题，齐读课题。解题：从“野”字你想到哪些词语？）3、读“山野、荒郊野外、无人看管”，谈谈你的心中的感受？（淡淡的忧伤、孤独寂寞）莫非这“野菊花”与你们感受有