精选优质文档-倾情为你奉上八年级物理上平面镜成像说课稿滁州二中 王小莉平面镜成像是人教版八年级物理第四章第三节的教学内容。现就教材分析、学情分析、教法学法、教学过程及板书设计五方面谈谈对这节课教学的一些设想。一教材分析1、教材的地位和作用从教材编排看：本节是在学习了光的直线传播与光的反射的基础上，学习认识平面镜成像的，它是前两节课知识的应用；另外本节课学生将探究平面镜成像的特点，这个探究是学生遇到的第一个比较完整的科学探究。这个探究在整个初中物理探究性学习中起示范作用，本节课的一些研究方法和思路，为后面一章研究凸透镜成像奠定了基础，所以，本节具有重要的承上启下作用。2、教学目标根据新课程标准的要求和对教材的理解。我将此课教学目标定为：知识与技能目标（1）探究平面镜成像特点。 （2）了解平面镜虚像的形成原因。 （3）了解日常生活中的平面镜的应用。 过程与方法 通过“平面镜成像特点”的探究过程，进一步学习实验探究的基本思路和方法。 情感、态度与价值观 （1)通过对平面镜的物与像对称的讨论，领略平面镜中
