精选优质文档-倾情为你奉上教师积极的职业态度从何而来2010-03-29 2010年03月29日 作者：余军奇来源：人民教育 余军奇教师的职业态度就是教师的劳动态度，包括教师对自己的职业持何种认识，如何对待自己的服务对象，投入怎样的情感，如何履行各种劳动义务等。不同的职业态度成就不同的教育人生。一、教师的职业态度由什么决定？积极的人生态度会牵引生命之舟不断前行。生活在纷繁多元的现代社会中，教师安贫乐道的形象正在受到挑战。教师生活经历、职业培训以及个人教学经验等都会对教师职业态度产生影响。但归根到底，教师的职业态度还是由教师的需要决定。需要的满足程度直接影响教师的价值判断、情感取向和职业认同感，最终决定教师的职业态度。教师的需求有哪些呢？美国心理学家奥尔德弗认为人的需要主要有三个层次：即生存的需要、相互关系的需要和成长发展的需要。借鉴这一理论，我把教师的需要对应理解为三个层次：生存的需要、工作价值实现的需要、自我发展提升的需要。教师职业本身并不是“牺牲”与“奉献”的代名词。教师首先要生存，要养家糊口，要安全健康，如
