精选优质文档-倾情为你奉上第一章 教育评价概述第一节 教育评价的概念1、评价活动是在事实判断基础上进行的价值判断。2、教育价值取向是人们依据某种价值观，根据自身需要，对教育活动作出选择和判断时所持的一种倾向。3、要理解教育评价的内涵，必须明确以下几个基本问题：第一，教育评价是为教育而进行的评价，最终是为了实现教育的发展；第二，教育评价的目的在于保证教育活动正常、有序地进行，最终促进人的发展；第三，“价值判断”是教育评价的核心；第四，价值判断必须以一定的事实为依据；第五，教育评价要对教育活动的显性和隐性效果都进行价值判断。教育评价的定义:教育评价是根据一定的标准，在系统而科学地收集和运用信息的基础上，对教育活动发展变化的过程和结果进行价值判断的过程。第二节 教育评价的类型【会区分】1、根据评价方法可将教育评价分为 (1)量化评价：是指对评价对象进行定量分析后，制定出量化标准，然后按一定的量化标准进行价值判断的一种评价方法。 (2)质性评价：是指在自然情境中，通过评价者与评价对象的互动来收集相关信息，如采用参与式
