精选优质文档-倾情为你奉上根据方向和距离确定物体的位置 教学内容：青岛版小学数学五年级下册第5657页：信息窗2及自主练习。教学目标：1.在具体情境中，能够看懂简单的平面图，初步理解北偏东（西）、南偏东（西）的含义，能根据方向和距离确定物体的位置。2.经历由单一到多样、由模糊到准确找到物体的位置的过程中，体会到只有将方向与位置两者结合起来，才能确定物体的准确位置。3.通过亲自参与现实活动、在体验中学习知识，探究解决问题的方法。在解决问题的过程中，渗透“数形结合”的思想、发展空间观念，培养观察、推理与表达的能力 。4.在确定物体位置的过程中，感受数学与生活密切联系，获得成功的体验，树立学好数学的信心。教学重难点：教学难点：能根据方向（任意方向）和距离确定物体的位置；教学重点：测量角度、用角度表示方向。教具、学具：教师准备：课件、量角器。 学生准备：量角器、直尺。 教学过程：一、 创设情境，提出问题谈话：同学们，上节课我们学会了用数对表示物体的位置。除了用数对表示物体的位置之外，还有哪些方法可以
