沪教版五年级上册语文教案(共108页).doc

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精选优质文档-倾情为你奉上1、快乐的杉树林【教学目标】1、知道课文是按概括到具体的顺序写的。第25节按照“春、夏、秋、冬”的时间顺序写的,先写杉树林的景色,再写孩子们的活动。2、在熟读课文的基础上,体会作者喜爱杉树林的感情,感受杉树林给作者童年带来的欢乐。3、在感受作者思想感情的同时,有感情地朗读课文。背诵自己喜欢的小节。4、学习课文的写作方法,选择校园中给自己留下美好印象的地方,有顺序地写下来,能够表达自己的真情实感。【教学重难点】 1、有感情地朗读课文。2、理解杉树林给“我”的童年带来了无穷的乐趣,体会“我”喜爱杉树林的感情。【教学具准备】多媒体课件。【教学时间】1课时。【教学过程】一、 出示课题,激发兴趣。1、出示杉树林图象,板书:杉树林 简介杉树2、填空:( )的杉树林3、出示课题:快乐的杉树林针对课题质疑:为什么说杉树林是快乐的呢?二、 学生小组自学课文,讨论学习。学习要求:1、 读准字音,读通课文。2、 用学过的方法理解词语:粉妆玉砌、

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