精选优质文档-倾情为你奉上一、教学目标：1、流利、有感情地朗读课文，感知课文内容，把握作者的感情。 2、体会拟人、比喻等修辞方法在写景中的作用，品味优美的语言。 3、仔细揣摩作者对平凡景物的独特感受，寄予的深情；培养学生热爱祖国河山的感情，培养学生的审美能力。 二、教学方法： 1朗读教学法。本文为一篇美文，语言朴实清新，作为感知，感悟文章内容与风采的朗读形式是多样的，如学生齐读、散读。 2问题式教学法。教师依据教学目标 设计富有启发性的问题，在学生讨论、交流的过程中，严密思维、拓展想像。 教学过程 第一课时一、导入新课 1 师说：同学们，在我们上课之前，我来问大家一个问题， 冬天给同学们一个什么样的感 觉？（设想学生异口同声的回答：冷，有大风，会下雪等等。）看来同学们对冬天都有不同的看法，但不管怎么样大家对冬天都有同一个印象，那就是非常的寒冷。可是，大家知道吗？在咱们北中国的一个地方， 它的冬天却是另一番风味，到底是怎样的别是一般滋味呢？下面我们一起来分享老舍先生的济南的冬天。看
