精选优质文档-倾情为你奉上桥观课报告观课维度：是否有效落实教学目标，课堂教学是否体现“高效” 教学的最终目的是让学生达成学习目标，因此，一节课的质量高低，最终要通过教学目标的达成来检验。教师在教学前首先要明确教学目标并在教学设计中充分体现，不能偏离目标而行。在课堂教学中，教师在把教学目标呈献给学生的同时，还要不断地给学生指引目标，引导学生自己去思考、去探索、去感知知识的生成过程。赵兴秋老师这节课制定的教学目标是：1、自学生字新词，能将不容易写好的“揪、祭”等字写得正确、美观，并通过查字典和联系上下文推想等方法理解“咆哮、势不可当、狞笑、拥戴、放肆、祭奠”等词语的意思。2、正确朗读课文。有感情地朗读描写人物语言、动作的句子。3、抓住关键词句，采用联系上下文等方式推想词句的意思，通过人物的语言、动作、神态，感受人物形象，体会人物的崇高精神。领悟环境描写对人物形象刻画的烘托作用。赵老师这节课目标制定明确、简洁。其中字词学习和课文朗读是基本，在朗读中感受主人
