精选优质文档-倾情为你奉上（此文档为word格式，下载后可以任意修改，直接打印使用！）远古的呼唤教案共2课时教材分析：本单元依据课程标准“综合探索”学习领域的阶段目标，选择了原始状态下的艺术行为作为教学内容，使学生通过创作、表演在潜移默化中接近和理解原始艺术，在自主探究中提高设计、制作和组织能力。过去以了解艺术风格为知识目标的教学中，一般是采用欣赏评析的方法，而本课立足于学生兴趣选择表演的形式展开教学，加强学习活动的综合性、探索性，更多考虑的是对学生多种能力的提高,为高年级欣赏课的开展形成有效知识链接。教学目标：1、 能珍视世界各民族文化，培养其宽容和健康审美心理。2、 初步感受远古时代人们的生活、思想、情感、追求、品味原始艺术的特点和价值。3、积极地投入参与制作，能充分感受创作的激情和乐趣。教学重、难点：1、感受原始艺术，结合自己的了解，尽可能地在创作中体现原始风格。2、能通过创作、表演，在潜移默化中提高美术知识和技能的综合运用能力。教学准备：1、师生在课前通过各种途径搜集的图片、文字资料。2、各种用来制作的
