精选优质文档-倾情为你奉上激素调节说课稿各位老师： 大家好，我是来自驻马店市遂平县车站中学的刘爱英。今天我说课的课题是激素调节，我的说课内容包括说教材、说教法、说学情学法、说教学过程、说教学反思五个部分。一、说教材1、教材的地位与作用“激素调节” 是北师大版七年级下册第四单元第十二章“人体的自我调节”中的第三节，上连神经调节。本节内容主要讲述的是内分泌系统与激素调节的知识，着重说明激素对生长、发育、生殖、新陈代谢等基本生命活动具有重要而显著的调节效能。教材将激素调节放在本章的的最后，目的是强调人体生命活动主要受到神经调节的影响，其次才是激素调节，使学生对生命活动调节有一个完整的认识。基于以上教材的分析，根据新标课对本课的要求和学生已有的认知能力。我将本课的教学目标设置为：2、教学目标：知识目标：（1）、了解人体腺体的分类和区别。（2）、说出激素的概念和主要内分泌腺分泌的激素作用。（3）、举例说明激素调节受神经系统的调控。能力目标：提高学生思维能力以及分析问题和解决问题的能力。情感、态度与价值观目标：
