精选优质文档-倾情为你奉上环境对生物的影响教 案巴中市第二中学 沈志强一、教学目标1知识目标(1)理解非生物因素对生物的影响;(2)探究温度对霉菌生活的影响;(3)理解生物因素对生物的影响。2能力目标 培养学生自主学习、合作交流、探究发现的能力。 3 情感、态度价值观目标 鼓励学生创新,培养学生团结协作、实事求是、锲而不舍的精神。二、重难点分析1、本课时教学重点 (1)理解非生物因素对生物的影响; (2)理解生物因素对生物的影响。2、本课时教学难点 探究温度对霉菌生活的影响。三、教学方法: 本课采用“探究发现整合评价”教学模式。 教法:突出活动的组织设计与方法的引导,突出创新精神和实践能力的培养。 学法:突出“自主、合作、探究、发现、交流”的学习方式。4、 课时计划: 1课时五、课前准备: 学生:(1)预习本节课内容并查阅相关资料;(2)提前一周完成活动“探究温度对霉菌生活的影响”。 老师:(1)制作多媒体课件
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