1、第五单元第五单元 课题课题 2如何正确书写化学方程式如何正确书写化学方程式2、 Wasser Wasserstoff Wauerstoff（德语）（德语）1、 Eau Hydrogne oxygne （ 法语法语 ）3、 Water Hydrogen (g) +Oxygen (g)（英语）（英语）4、 水水 氢气氧气氢气氧气 ( 汉语汉语 )通电通电交流讨论交流讨论5、 2H2O 2H2 + O2通电通电化学方程式提供的信息：化学方程式提供的信息：l 反应物、反应的条件、生成物及其状态反应物、反应的条件、生成物及其状态（ 质的方面质的方面 ）l 反应物和生成物之间量的关系反应物和生成物之间量的
2、关系（ 量的方面量的方面 ）探究结论：探究结论：反应物反应物生成物生成物反应条件反应条件化学方程式化学方程式探究一：探究一：根据信息尝试组合化学方程式根据信息尝试组合化学方程式l 第一组：硫在氧气中燃烧第一组：硫在氧气中燃烧l 第二组：红磷在空气中燃烧第二组：红磷在空气中燃烧l 第三组：铁丝在氧气中燃烧第三组：铁丝在氧气中燃烧l 第四组：氯酸钾和二氧化锰混合加热制氧气第四组：氯酸钾和二氧化锰混合加热制氧气l 第五组：加热高锰酸钾制氧气第五组：加热高锰酸钾制氧气l 第六组：二氧化碳和澄清石灰水（有效成分第六组：二氧化碳和澄清石灰水（有效成分为氢氧化钙）反应生成为氢氧化钙）反应生成 碳酸钙沉碳酸钙
3、沉 淀和水淀和水遵守客观事实书写原则书写原则: 遵守质量守恒定律组合组合最最小小公公倍倍数数法法P + O2 P 2O55 2O10 2 2 = 4点燃点燃探究二：探究二：如何使化学方程式遵守质量守恒？如何使化学方程式遵守质量守恒？a.找元素找元素b.计算最小公倍数计算最小公倍数两端各出现一次且原子两端各出现一次且原子数目较大的元素数目较大的元素 方法方法探究三：探究三：如何表示生成物的状态如何表示生成物的状态配配 平平 ,将短线改为等号将短线改为等号归纳总结归纳总结书书写写步步骤骤 注注 明反应的条件、生成物的状态明反应的条件、生成物的状态左左 写写 反应物，右反应物，右 写写 生成物生成物
4、遵守客观事实遵守客观事实遵守客观事实遵守客观事实遵守质量守恒定律遵守质量守恒定律风采展示风采展示第一轮：幸运抢答第一轮：幸运抢答第二轮：争分夺秒第二轮：争分夺秒第三轮：小试牛刀第三轮：小试牛刀规则：规则：1.每组回答问题的每组回答问题的同学不能重复同学不能重复2.只有回答完全正只有回答完全正确才能获得奖品确才能获得奖品2燃烧燃烧C + O2 CO2点燃点燃 点燃点燃指出并改正下列化学方程式中的错误指出并改正下列化学方程式中的错误H2O2 H2 + O2MnO22 2Mg + O2 MgO2MgO22KCl + 3O2+ MnO2 MnO22 KClO3O配平下列化学方程式配平下列化学方程式配配 Al+ O2 Al2O3C2H4 + O2 CO2+ H2OFe +HCl FeCl2 + H2点燃点燃 点燃点燃赛赛平平配平下列化学方程式配平下列化学方程式配配 Al+ O2 Al2O3C2H4 + O2 CO2+ H2OFe +HCl FeCl2 + H2点燃点燃 点燃点燃赛赛平平
