精选优质文档-倾情为你奉上离子反应教学设计（第2课时：离子反应及其发生的条件）毕节学院化学与化学工程学院2009及化学本科(1)班杨松教学目标1.知识与技能：(1)理解离子反应和离子方程式的含义；(2)掌握离子方程式的书写规则，能够说出离子反应发生的条件。2.过程与方法：(1)培养学生以实验为载体的主动探究的化学学习能力；(2)培养学生在学习中反思，学以致用的学习习惯。3.情感态度与价值观：(1)体验实验是学习化学、感知化学和探究化学过程的重要途径。(2)感受应用分类法系统高效学习的效果，培养科学的思维方式和价值体系。重点难点1.重点：离子反应和离子反应方程式的书；2.难点：离子反应方程式的书写方法。教学方法1.教法：表格对比法、联系实际、归纳总结法；2.学法：探究学习法、讨论学习法教学线索故事引入新课展开启发诱导归纳总结随堂巩固学以致用教学准备1.教师：深入了解学生初中的知识基础，设计合理起点的教学安排2.学生：回顾总结旧知识教学过程设计教学线索教师活动学
