设计方案模板合集六篇(共34页).docx

设计方案模板合集六篇范文仅供参考，自行编辑使用设计方案 篇1学习目标、认识生字“乖”“凭”“职”“痒”“淘”“辟”“勃”；会写“性”“格”等个生字；积累“无忧无虑、任凭、尽职、屏息凝视、温柔可亲、抓痒、丰富多腔、变化多端、稿纸、踩印、梅花、跌倒、撞疼、开辟”等个词语。、正确、流利、有感情地朗读课文，能背诵自己喜欢的部分。、能了解大花猫的古怪性格和它小时候的可爱，找出作者喜欢猫的文句与他人交流。、会用“任凭也”、“非不可”、“无论也”造句。、能结合课后的“阅读链接”，培养观察小动物的兴趣。课前准备、课文插页的挂图。、课前发动学生带来自己家饲养的宠物或喜欢的小动物图片、照片等。课时安排课时。教学过程第一课时：一、图片展示，插图揭题、课前让学生将自己带来的图片或照片贴在班级的墙上，临时布置一个小小“动物角”。、同学们，从你们带来的照片来看，大家都非常喜欢小动物，老师也带来了一位动物朋友，你们想见识吗？（师挂上课文插图）这小家伙，