设计方案模板合集8篇范文仅供参考，自行编辑使用设计方案 篇1课型音乐歌唱课教学版本人民音乐出版社音乐4教学内容用愉悦的心情演唱歌曲，感受蜜蜂飞的形象。授课时数一课时授课时间20xx年3月21日星期一授课对象二年级授课教师李娟教材分析小蜜蜂是一首德国歌曲，2/4拍，整曲只用5个音（12345）构成，由3个乐句（ABA形式）组成，节奏简单，旋律简洁，易于演唱和表演，歌曲形象地表现了小蜜蜂在花丛中振动翅膀，勤采花蜜的场景，大受低年级学生的喜爱。学生分析二年级学生以形象思维为主和好奇、好动、模仿力强的身心特点，具有自然的噪音，初步了解正确的歌唱状态。能够从简短的音乐材料中，感受音乐所表现的形象，能结合自身对动物的了解，从而用自己的声音或灵巧的形体模仿其音响和特征。若采用歌、图片、对话、情境等生动有趣且相结合的综合手段，进行直观教学，更易被这阶段的学生接受。教学目标知识与技能：能用愉悦的的心情完整演唱歌曲小蜜蜂，了解蜜蜂的相关知识。情感、态度与价值观：通过聆听、演唱和表演歌曲小蜜蜂，
