设计方案范文7篇范文仅供参考，自行编辑使用设计方案 篇1知识目标：认识5个生字，会认2个字。能力目标：有感情地朗读课文，背诵课文。情感目标：感受晴朗夜空的美丽，培养学生热爱大自然的感情。教学时间：二课时教学过程：一、激情导入。小朋友们，你们会唱小星星这首歌吗？我们一起来唱好不好？（同唱歌曲）这首歌曲让你想到了什么？（学生自由说）今天，老师就带你们去看月亮，看星星。（板书课题小小的船。） 通过唱歌曲引起学生好奇心，激发学习课文的兴趣。二、初读课文。1、同学们，请你翻开课文，借助拼音读准课文，做到不丢字，不加字，并且用“”划出生字。（边读边划）2、哪个勇敢的小朋友来读一读课文？3、指名学生一行一行读课文。（注意正音）4、同桌同学互相读一读，看看你的同桌有没有读错的地方，请你为他指出来。（同桌互读、互评、互助）通过读课文，让学生初步了解课文内容，熟悉本课生字。三、讲读课文。1、谁知道“小小的船”指的是什么，你是怎么知道的？（学生再读课文，找出有关句
