设计方案范文九篇范文仅供参考,自行编辑使用设计方案 篇1学习目标:了解故事情节,认识人物形象。品位语言,把握主题。学法建议:本文主要通过个性化的人物语言来展开情节和表现人物性格,要抓住“变”字这个文眼,用心品读人物语言,深入探究人物形象、感受作品主题。一、听范读,积累字词1.易错的字注音。恐吓( )盛满( )咳嗽( )伶俐( )2.找出文中含“无精打采”的句子,结合语境解释词语,品味句子含义。二、拟题目、加深感知根据你对文中某一人物的认识、某一情节的了解或对整篇的印象,为课文另起一个题目并作解释。发言方式建议:我拟的题目是:理由是:三、品语言,认识人物1. 跳读课文,划出奥楚蔑洛夫对狗的态度不断变化的句子,用自己的语言概括地说说这几次变化。2. 品读你认为最能表现人物个性的句子,说出对人物的认识、感受作品的主题。四、巧拓展,续编故事课文结尾写道:“我早晚要收拾你!”奥楚蔑洛夫向他恐吓说,裹紧大衣,穿过市场的广场径自走了。后来怎样了?发挥你的想象力,续编故事