证券投资课程学习对策透析论文范文仅供参考，自行编辑使用证券投资课程学习对策透析论文当学生了解了某个证券投资知识中各种基本法则或原则，就表示他们已经有概念性能力了，如果他们已经具备了那样的技能，那么他们就不会根据问题的表面意思进行实践操作，而会根据基本原则进行操作。如果学生对于内容有良好的概念性了解，那他们的实践操作方式就会很有弹性，同时可以看出贯穿整个证券投资问题的共同法则或原则，犯的程序性错误会比较少，也能利用那些原则去解决新的问题。下面有一些教学策略可以培养学生对于证券投资学课程产生概念性了解。第一，如果可能的话，教师应该试着用学生熟悉而且有意义的证券投资情境来说明问题，不仅可以促进学生的概念理解，熟悉的情境还可以帮他们记得上课内容。第二，如果学生在处理某类证券投资问题时发展出一些技巧，那么教师应该再出一些好的类似问题，让学生以不同的解法尝试解决。心理学的研究显示，用各种方式解决某些问题可以较有效地培养出概念性理解；如果用同样的方法来解决许多问题，则效果比较差。不同的解决问题的方法可以当作个人的作业，也可以用全班讨论的方式进行，后者是由不同学生或各组学生在处
