试探音乐记忆在中学音乐课程中的重要意义论文范文仅供参考，自行编辑使用试探音乐记忆在中学音乐课程中的重要意义论文摘要：音乐记忆具有记忆音乐的音响性、记忆过程的时间性和记忆方式的连续性的特点。作为音乐课的一部分，是音乐教学中不可忽略的重要内容。对学生进行思想教育（特别是爱国主义教育），这对于建设社会的精神文明，培养“四有”新人，有举足轻重的作用。关键词：音乐记忆培养歌唱失误音乐记忆作为音乐课的一部分，是音乐教学中不可忽略的重要内容。在教学中，通过学生对古今中外各种题材、体材、形式、风格的音乐作品的接触，除了达到扩展视野，丰富知识，陶冶情操，发展学生想象力外，更重要的是培养他们健康的情趣和良好的审美力，寓思想教育于欣赏教学之中，对学生进行思想教育（特别是爱国主义教育），这对于建设社会的精神文明，培养“四有”新人，有举足轻重的作用。一、音乐记忆的特点及其表现方式。音乐记忆具有记忆音乐的音响性、记忆过程的时间性和记忆方式的连续性的特点。音乐是门时间艺术，这就需要听者在音乐记忆中奖感知过、体验过、思考过的音乐，经过大脑“刻盘”存储，记录在大脑中
