语文《秋天雨》评课稿(共2页).docx

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语文秋天雨评课稿范文仅供参考,自行编辑使用语文秋天雨评课稿今天聆听了徐丹老师执教的秋天的雨这节课,我有一种如如沐秋风,神清气爽的感觉。下面我就这节课进行简单的点评,与大家共同学习。秋天的雨是一篇抒情意味很浓很美的写景散文,指导学生美美地读是教学本文的一个重点,而这个重点被徐老师抓住了。一、强调了以读为本语文课程标准明确指出:“小学从一年级开始,就应该学习用标准的普通话正确、流利、有感情地朗读课文。”朗读已成语文课堂上必不可少的教学手段。在这节课中,徐老师正是把读惯穿于整个教学过程中,通过自由读、指名读、默读、挑战读、师生赛读等多种形式,让学生充分感悟课文的语言美、情感美。二、营造了和谐氛围1、体现了民主、平等的师生关系。2、和谐、融洽的学习氛围。心理学研究表明:人在轻松、和谐的环境地里,思维才能表现得最活跃。在课堂教学中,教师能及时关注学生的学习反馈,充分新生学生。3、重视了语言积累丰富语言积累,成为语文课程标准中的一个重要理念,在语文学习中,积累语言,熟读成诵,这是一种积累方式;品读好词

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