语文一年级《小壁虎借尾巴》教学实录(共6页).docx

语文一年级小壁虎借尾巴教学实录范文仅供参考，自行编辑使用语文一年级小壁虎借尾巴教学实录一. 设疑激趣,导入新课师(在黑板上板书“借”字):同学们,你们知道这个字读什么吗?读一读.（生读准这个字的读音.）师: 你向别人借过什么东西吗?谁来说说.生1: 我向郑海借过橡皮擦.生2: 我向郑莹借过铅笔.生3: 我向邻居借过锄头.师(在借字的后面添上“尾巴”)你们都向别人借过东西,可你们听说过借尾巴的吗?生: 没有.师: 那你们想知道是谁向谁借尾巴吗?读读课文,然后把题目补充完整.（生读课文.）师: 现在谁来把题目补充完整呢?（生补足题目.读题.认识“壁”“虎”.）师: 读了课题,你有什么问题要问吗?生1: 我想问：“小壁虎为什么要借尾巴？”生2： 我想问：“小壁虎向哪几个人借尾巴？”生3： 我想问：“小壁虎借到尾巴了吗？”生4： 我想问：“小壁虎为什么没借到尾巴？”师： 那我们今天就来学学这篇课文，了解你们想知道的这些问题。好吗？