语文主题教学培训会有感范文范文仅供参考，自行编辑使用语文主题教学培训会有感曾几何时，小学语文课堂上的教师们逐次逐句地讲解，层层深入，细致入微地“挖”教材。教师们教得累，学生们学得苦，一节课下来真不亚于快跑了800米。尤其是县、市的讲课比赛，有的教师为备一节课居然会“备”一个月这久！着实令人震惊，着实令人佩服，着实令人感叹。震惊于一节课耗时之久，佩服于教师付出之大、毅力之坚忍，感叹于时间的浪费、课的不实用试问，正常的教学中，哪个教师有时间与精力去“备”一节这样的课？语文课程的根本性质是工具性与人文性的统一。工具性是指语文本身是表情达意、思维交际的工具，可以帮助学生学好其它学科；人文性是指语文学习过程是实现自我成长的过程，激发人创造与生命力的过程。以往的传统授课模式则有悖于语文课程的根本性质。任课教师日复一日、年复一年的教成为机械的重复，课堂丧失了热情，学生学得累、学得枯躁，对语文课丧失了兴趣，语文课变得没有丝毫生气。最能体现学生语文素养的.作文成为假、大、空的天下。一句话，语文课上的是“活受罪”，教师难受，学生更难受！也许是“物极必反”
